课文传真。
（1）《门前的小树死了》这篇课文，以一份____________的形式，从____________、____________、____________、____________四个方面进行了阐述，最终得出结论：小树死亡，是____________造成的。
（2）写几句话，介绍你发现小树死亡的原因都有什么？
（3）你觉得作者有哪些地方值得我们去学习？
（5）作者给有关部分提建议的行为，你是怎样来看的？他这样做是不是“多管闲事”？
（1）《门前的小树死了》这篇课文，以一份____________的形式，从____________、____________、____________、____________四个方面进行了阐述，最终得出结论：小树死亡，是____________造成的。
（2）写几句话，介绍你发现小树死亡的原因都有什么？
（3）你觉得作者有哪些地方值得我们去学习？
（5）作者给有关部分提建议的行为，你是怎样来看的？他这样做是不是“多管闲事”？
心有所悟。
（1）《形形色色的事物》是一篇 文。全文主要运用了 、 、 和 的说明方法。
（2）形形色色是指 ，在本课主要是说植物的 、 、 、 、 。
（3）这些植物有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……
①这里的省略号告诉我们 。
②请你也用上省略号说一句话
（4）热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。
①这里的引号起的作用是 。
②请你也用上引号说一句话：
（1）《形形色色的事物》是一篇 文。全文主要运用了 、 、 和 的说明方法。
（2）形形色色是指 ，在本课主要是说植物的 、 、 、 、 。
（3）这些植物有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……
①这里的省略号告诉我们 。
②请你也用上省略号说一句话
（4）热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。
①这里的引号起的作用是 。
②请你也用上引号说一句话：
心有所悟。
（1）本文的作者是 ，他写出了自己对语言文字由 到 的过程。先是小时候 的影响，后来自己 的体悟，感受诗歌中 创造的 ，最后到理解方块字 。
（2） 联系全篇内容和自己的学习实际，为什么作者说：“汉字，在 我的眼里是有生命的。
（1）本文的作者是 ，他写出了自己对语言文字由 到 的过程。先是小时候 的影响，后来自己 的体悟，感受诗歌中 创造的 ，最后到理解方块字 。
（2） 联系全篇内容和自己的学习实际，为什么作者说：“汉字，在 我的眼里是有生命的。
有趣的文化。
古代的“食”字，下面像器皿，上面像盖子，里面盛着冒尖的食物，所以“食”字的本义是食物，食物是可以吃的东西，所以“食”也有吃的意思。
（1）请你写出两个和“食”有关的词语： 。
（2）请你写出两个食字旁的字： 。
（3）我们发现这些字大多和 有关。
（4）你怎样看待我国的汉字：
。
古代的“食”字，下面像器皿，上面像盖子，里面盛着冒尖的食物，所以“食”字的本义是食物，食物是可以吃的东西，所以“食”也有吃的意思。
（1）请你写出两个和“食”有关的词语： 。
（2）请你写出两个食字旁的字： 。
（3）我们发现这些字大多和 有关。
（4）你怎样看待我国的汉字：
。
心有所悟。
（1）本文写的是诗人 的故事，他是 朝人。他去拜访的朋友叫 ，即兴写下的诗叫《 》。诗句：“僧敲月下门”的前半句是 。
（2）现在“推敲”常用来形
容 。
（1）本文写的是诗人 的故事，他是 朝人。他去拜访的朋友叫 ，即兴写下的诗叫《 》。诗句：“僧敲月下门”的前半句是 。
（2）现在“推敲”常用来形
容 。
课外知识知多少。
（1）通过学习课文和查阅资料，我认为孔子是这样的人：
。
（2）本课中，孔子弹的乐器“琴”跟我们现在用的电子琴、钢琴是有很大差别的，它是一种“拨弦乐器”，俗称“古琴”。琴身为狭长的木质音箱，长约一百一十厘米，琴头宽约十七厘米，琴尾宽约十三厘米。弹奏时，右手弹弦，左手按弦。 音域较宽，音色变化丰富。
你还知道哪些古代乐器？
（1）通过学习课文和查阅资料，我认为孔子是这样的人：
。
（2）本课中，孔子弹的乐器“琴”跟我们现在用的电子琴、钢琴是有很大差别的，它是一种“拨弦乐器”，俗称“古琴”。琴身为狭长的木质音箱，长约一百一十厘米，琴头宽约十七厘米，琴尾宽约十三厘米。弹奏时，右手弹弦，左手按弦。 音域较宽，音色变化丰富。
你还知道哪些古代乐器？
课外类文阅读。
曲阜“三孔”
曲阜市位于山东省中部，我国历史文化名城之一。公元前11世纪春秋战国时期鲁国的都城，是儒家学派始祖孔子的故乡。曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称“三孔”。孔府，旧称“衍圣公府”，是孔子后裔(yì)的官署和邸(dǐ)宅。占地16公顷，各式建筑463间，所藏历史文物十分丰富。孔庙是祭祀(jì sì)孔子的地方，孔子逝后第二年(公元前478年)，鲁哀公将其故宅改建为庙。后来，历代帝王对孔子不断加封，孔庙规模也随之不断扩大。占地2（1）6公顷，各式建筑466间。孔林是孔子及其家族的墓地，占地二百多公顷，古木参天，碑碣(bēi jié)林立。
曲阜“三孔”以其丰厚的文化积淀和悠久的历史而著称，于1994年12月入选世界遗产名录。
（1）给多音字组词。
（2）①写出下列词语的近义词。
丰厚——( ) 悠久——( )
②写出下列词语的反义词。
丰富——( ) 扩大——( )
（3）根据短文内容填空。
“三孔”指的是________、________、________。________，旧称“衍圣公府”，是孔子_________。________是祭祀孔子的地方。________是孔子及其家族的________。
（4）为什么曲阜“三孔”能入选世界遗产名录？
__________________________________________________________________
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曲阜“三孔”
曲阜市位于山东省中部，我国历史文化名城之一。公元前11世纪春秋战国时期鲁国的都城，是儒家学派始祖孔子的故乡。曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称“三孔”。孔府，旧称“衍圣公府”，是孔子后裔(yì)的官署和邸(dǐ)宅。占地16公顷，各式建筑463间，所藏历史文物十分丰富。孔庙是祭祀(jì sì)孔子的地方，孔子逝后第二年(公元前478年)，鲁哀公将其故宅改建为庙。后来，历代帝王对孔子不断加封，孔庙规模也随之不断扩大。占地2（1）6公顷，各式建筑466间。孔林是孔子及其家族的墓地，占地二百多公顷，古木参天，碑碣(bēi jié)林立。
曲阜“三孔”以其丰厚的文化积淀和悠久的历史而著称，于1994年12月入选世界遗产名录。
（1）给多音字组词。
（2）①写出下列词语的近义词。
丰厚——( ) 悠久——( )
②写出下列词语的反义词。
丰富——( ) 扩大——( )
（3）根据短文内容填空。
“三孔”指的是________、________、________。________，旧称“衍圣公府”，是孔子_________。________是祭祀孔子的地方。________是孔子及其家族的________。
（4）为什么曲阜“三孔”能入选世界遗产名录？
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根据课文内容，回答下列问题。
（1）作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋”？
（2）读文章最后一小节，说说面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做？
（1）作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋”？
（2）读文章最后一小节，说说面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做？
现代文阅读
技术精湛：________
【小题2】汉字“是一种神奇的字体”，你认为它神奇在哪里？用自己的话概括出来。
_____________________
【小题3】作者在遇到烦恼时，是怎样运用汉字来消除烦恼的？
_____________________
【小题4】作者通过这篇文章想要表达什么感情？
_____________________
感受汉字之美
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。
瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉……
当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙，感叹它的形态多变，生动形象。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字郝是一幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。
它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢？
汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个上下飞舞的汉字精灵，等他们彻底消失时烦恼顿释，如释重负。每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。汉字使我们的文化更上一层楼。当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”
【小题1】联系上下文，根据自己的理解，解释词语。技术精湛：________
【小题2】汉字“是一种神奇的字体”，你认为它神奇在哪里？用自己的话概括出来。
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【小题3】作者在遇到烦恼时，是怎样运用汉字来消除烦恼的？
_____________________
【小题4】作者通过这篇文章想要表达什么感情？
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开心阅读
爸爸妈妈都睡熟了，我轻悄悄地爬起，趿拉鞋子，穿上棉衣，仰望窗外闪耀的星星。它们正在挤眉弄眼地向着我傻笑呢!我拨了拨炉火，拧亮了嫩绿色的台灯，写我虚构的童话，写完放在我的小书包里。第二天早晨不让爸妈知道，就轻轻地投到邮筒里。我遥祝可爱的绿衣人，千万要替我寄到呵!
我时时念着我的杰作，果然在一天夜里见着了。那本新出的杂志上，有着红红绿绿的封面；在花团锦簇的图画里，居然有了我的名字。那名字印得格外清楚，一跳一跃地跳入我的眼帘。我忙用手去握，竟握了晃动的阳光。哪里有什么杂志?我依旧睡在床上。
我将这个梦想告诉我的朋友，他们都笑我。我几乎要哭了。我的阿白这时也欺侮我，向我汪汪地叫；我伸手要打它。但终于没下手，却含着泪来抚摸它的毛。还是我妹妹好，她很亲热地安慰我：“哥哥莫着急，总会登出来的。”
我不告诉你们后来怎样，但过了些天，我的许多小朋友，都称我为小作家。我又可以为我的梦骄傲了。
【小题1】在括号里填上合适的词语。
仰望( ) 构思( ) 拧亮( )
投寄( ) 想念( ) 梦见( )
【小题2】“我不告诉你们后来怎样。”你知道后来怎么样了?
【小题3】“千万要替我寄到呵!”小作者把什么寄走了?
【小题4】你有过这样的经历吗？你是什么样的心情？
【小题5】给文章加一个合适的题目。
爸爸妈妈都睡熟了，我轻悄悄地爬起，趿拉鞋子，穿上棉衣，仰望窗外闪耀的星星。它们正在挤眉弄眼地向着我傻笑呢!我拨了拨炉火，拧亮了嫩绿色的台灯，写我虚构的童话，写完放在我的小书包里。第二天早晨不让爸妈知道，就轻轻地投到邮筒里。我遥祝可爱的绿衣人，千万要替我寄到呵!
我时时念着我的杰作，果然在一天夜里见着了。那本新出的杂志上，有着红红绿绿的封面；在花团锦簇的图画里，居然有了我的名字。那名字印得格外清楚，一跳一跃地跳入我的眼帘。我忙用手去握，竟握了晃动的阳光。哪里有什么杂志?我依旧睡在床上。
我将这个梦想告诉我的朋友，他们都笑我。我几乎要哭了。我的阿白这时也欺侮我，向我汪汪地叫；我伸手要打它。但终于没下手，却含着泪来抚摸它的毛。还是我妹妹好，她很亲热地安慰我：“哥哥莫着急，总会登出来的。”
我不告诉你们后来怎样，但过了些天，我的许多小朋友，都称我为小作家。我又可以为我的梦骄傲了。
【小题1】在括号里填上合适的词语。
仰望( ) 构思( ) 拧亮( )
投寄( ) 想念( ) 梦见( )
【小题2】“我不告诉你们后来怎样。”你知道后来怎么样了?
【小题3】“千万要替我寄到呵!”小作者把什么寄走了?
【小题4】你有过这样的经历吗？你是什么样的心情？
【小题5】给文章加一个合适的题目。