阅读课文节选，完成练习。
斯巴达克    (把标枪插在地上)弟兄们，你们是从哪儿来的?
奴隶甲 (发抖)我们都是在打仗的时候被俘虏的。
斯巴达克   来了多久了?
奴隶乙 三年多了。
斯巴达克   他们叫你们做些什么?你们的日子过得怎么样?
奴隶丙 用铁链锁着，用鞭子打着，逼着赶着要我们做工，饭也不给吃
饱。我们三十几个同伴，叫他们打死了十几个，饿死了十几个，
现在只剩我们十个了。
斯巴达克    (咬着牙，狠狠地说)他们拿我们不当人，整天逼我们做苦工不
算，还要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。难道你们愿意跟
我拼命，给他们看着好玩吗?
奴隶们 (一齐说)不愿意!
斯巴达克   弟兄们，我们都是一样的人，是不是?
奴隶们 (一齐说)是，我们都是奴隶。
斯巴达克   奴隶?不!罗马人不是我们的主人，是我们的仇人!
奴隶们 (一齐说)对!他们是我们的仇人!
斯巴达克   我们要报仇!要把他们杀死!弟兄们!一齐来反抗!
奴隶们 (一齐说)好!一齐来反抗!
司令官 (大声喊)他们在那里说什么?怎么还不动手?(向武官)告诉他
们，不许说话!
斯巴达克   弟兄们!动手!
(一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开，十一个人一齐冲出来。武官迎面走来，被斯巴达克用标枪刺死。全场立刻大乱，男男女女都连滚带爬，四下逃走。)斯巴达克  (杀出一条血路，大喊)不愿做奴隶的人们!起来!
(无数奴隶从各处跑来，把罗马人手里的武器都夺了过来，跟十一个人合成一支雄壮的队伍，杀了出去。)
1．多音字组词。
斗 dǒu( )  当 dāng( )
dòu( )     dàng( )
2．写出下列词语的反义词。
反抗——( ) 健壮——( )
3．文中画“_______”的句子是一句____________。
4．圈出画波浪线句子中描写奴隶们动作的词语。
5．奴隶们在斯巴达克的鼓励下终于起来反抗奴隶主贵族，你想对他们说些什么?
奴隶们，________________________________________________

阅(yuè)读(dú)欢(huān)乐(lè)岛(dǎo)。
xiǎo zài
（   ）船躺（   ）河的怀里，
慢慢地游。
河水紧抱着小船，
轻轻地流。
tā
（   ）们在说悄悄话：
我们是最好的朋友。
妈妈的怀抱，
shuǐ
是轻轻流动的河（   ）。
zhī
我就是那（   ）喜欢撒娇的小船。
妈妈，妈妈，
yě
我们（   ）是好朋友。
l．看拼音，写汉字，把儿歌补充完整。
2．在括号里填上适当的词。
（ ）地游
（ ）地流
（ ）地抱着
3．在文中找出下列词的反义词。
快(kuài)—（   ） 重(zhòng)—（   ）
松(sōng)—（   ） 坏(huài)—（   ）
4．妈妈的怀抱是______________________________________________________，“我”是___________________________________________________________。

课文写了一件什么事?课文的写作顺序是什么？
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根据课文内容填空。
1.《神笔马良》作者是 。主人公是 。 
2. 他到　　　　打柴时,就折一根树枝,在　　　　学着描飞鸟。他到　　　　割草时,就用草根蘸着河水,在 学着描游鱼。由此可见,马良学画画非常 。 
3.马良用神笔惩治了 和 ,马良专门给 。可见马良是个 　的孩子。

想一想还能在哪儿能找到风。
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