阅(yuè)读(dú)欢(huān)乐(lè)岛(dǎo)。
我想知道，
哪里是云儿的家，
为什么不管在什么地方，
都能看到它？
1．这一节有______句话。
2．“我”想知道什么？
_____________________________________________________________________
3．仿照课文的句式，写一写。
我想知道，
风儿长得什么样，
为什么_____________________________________________________________，
我却找不到它？
我想知道，
____________________________________________________________________，
为什么_____________________________________________________________，
___________________________________________________________________？

读课文片段，完成练习。
太空的无重力状态会削弱人体的抵抗力，因此太空人必须吃特别有营养的太空餐来增强体质。在太空中，人的味觉变得很差，太空人的食物必须加上各种调味品，才吃得下。
(1)写出下列词语的反义词。
增强——( ) 特别——( )
(2)太空人要吃特别有营养的太空餐是因为________________________

把句子补充完整。
我喜欢听( )演奏的( )，听了之后会有种( )的感觉，我希望有一天组成自己的乐队演奏。强强弹( )，小明吹( )，小玉拉( )，亮亮打( )，演奏起来多棒呀！

依据课文内容填空
（1）用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。用“ （    ） ”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个（ ），文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，为后文 （ ）作了（    ），同时也与下文老教授的表现形成了（ ），从（ ）。
（2）林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这句话是（    ）描写，大既写出了（ ） ，又写明了（   ）。比喻句形象地说明了（   ）。
（3）我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。这句话真实地写出了（ ）。文中的两个“一定”强调了（ ），突出了（ ）。说明（    ）。

课内阅读
暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说：“查理，你是不是很喜欢这把刀？现在它是你的了。”
“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”
“查理，你带给杰西的礼物是快乐，现在我把刀作为礼物送给你。”
查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。”
与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”
“你会的，我从来就相信。”
1．写出下列词语的近义词。
喜欢(  ) 随便(  ) 告别(  ) 从来(  )
2．联系课文内容填空。
查理是通过__________________________________带给杰西快乐的，在这个过程中，查理__________________________________。
3．罗伯特送刀给查理是向查理表达____________________。
4．查理与杰西之间的友爱是相互的，表现在查理对杰西的__________和杰西对查理的__________上。