昙花真美呀！雪白雪白的。白得像玉，像通草，像天上的云。花心淡黄，淡得像没有颜色，淡得真雅。她一面舒展着她的肢体，一面吹出醉人的香气。啊呀，真香呀！香死了！
李小龙两手托着下巴，目不转睛地看着昙花。看了很久，很久。
他困了。他想就这样看它一夜，但是他困了。吹熄了灯，他睡了。一睡就睡着了。
睡着之后，他做了一个梦，梦见昙花开了。
于是李小龙有了两盆昙花。一盆在他的床前，一盆在他的梦里。
【小题1】根据故事情节，在横线上填入恰当的一字动词。
老人送昙花——→小龙( )昙花——→小龙盼花开——→小龙( )昙花——→小龙( )昙花
【小题2】划出文中的比喻句，并仿写一句。
山峰真高啊！__________ ____________。
【小题3】小龙看了很久，他会想些什么呢？请你想像他的心理活动（不少于100字）。
李小龙两手托着下巴，盯着昙花。看了很久，很久。
他想___________________________________________
五月，洋槐开花了。槐乡的 ， ，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球;有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了 ，酿出了 。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走 的槐花，心里装着 的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花板， 、 、 ……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
【小题1】按课文内容填空。【小题2】照样子写拟声词。
嗡嗡嗡
【小题3】给下面词语中的划线字选择正确读音。
sàn sǎn sì shì
披散（
【小题4】按例子缩写句子。
例：有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球。
缩句：槐花抱在一起像圆桌球。
有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
缩句：
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边 一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努 努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然， 小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么 我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着 两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
【小题1】语段主要写的是（ ）
| A．海边有许许多多小鱼小虾。 |
| B．赶海有许许多多乐趣。 |
| C．海边有许许多多小伙伴。 |
(1) 嘿，一只小海星被我抓住了！(兴奋 惊奇)
(2) 咦，怎么我的脚也痒痒的？(愉快 惊慌)
(3) 哦，原来是一只大虾在逗我呢！(愉悦 惊奇)
【小题3】海边沙滩上人们都在干什么？
______________________________________
【小题4】大虾逗“我”的时候，我是怎样对付它的？
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课内阅读。
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午 桌上就摆出了香喷喷的槐花饭 清香 醇香 浓香 这时候 连风打的旋儿都香气扑鼻 整个槐乡都浸在香海中了。
【小题1】给短文空白处加上标点符号。
【小题2】仿写拟声词。
例:嗡嗡嗡
______ _______
【小题3】选文表达了作者( )的思想感情。
| A．赞美槐花 | B．赞美槐乡 |
| C．赞美槐花饭 |
____________
秋天到了，菊园里开满五颜六色的菊花口有红的口黄的口白的口还有墨绿的口真是逗人喜爱口
在这些菊花中最美的是一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去十分神气。它的叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红花。花瓣还一丝丝的，弯弯曲曲，像龙爪子。整个花朵就像( )。人们走到它跟前，总要俯下身子，一边观赏，一边赞叹：___________________________
【小题1】在文中“口”里加上适当的标点符号。【小题2】用波浪线划出文中一个你喜欢的打比方的句子。这句话用______来比______，这样写的好处是___________________________。
【小题3】整个花朵像什么呢?请将答案填写在第二自然段中的括号里。
【小题4】人们会怎么称赞呢?请展开想象，把短文的最后一句话补充完整。
_________________________
【小题5】请给短文取个合适的题目。
赶海(节选)
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的( )螃蟹，有的( )海鱼，有的( )贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我( )住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯( )住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的?低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
【小题1】在选文中的括号里填上合适的动词。【小题2】从选文中找出下列词语的近义词。
得意—（_________） 坐以待毙—（___________）
【小题3】读画“~~~~”的句子，用上语气词仿写一句。
________________________________________________
【小题4】从括号中选出句子所表达的情感，打“√”。
（1）咦，怎么我的脚也痒痒的?(惊奇 高兴)
（2）哦，原来是一只大虾在逗我呢！(愉快 惊奇)
【小题5】选文中的“俘虏”指的是___________。它神气时是什么样的?用“______”在文中画出相关语句。
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说（ ）难道你没有注意吗（ ）刚才那些美丽的花儿只长在你这一边（ ）那是因为我早知道你的裂缝（ ）并且利用了它( ) 我在你这一边撒下了花种( )于是每天我们从小溪边回来的时候 ( )你就浇灌了它们( ) 两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
【小题1】给语段中缺少标点的地方加上标点。
【小题2】找出表示破水罐心情的一对反义词。
（_______）——（_______）
【小题3】“它仍然感到伤心”中有裂缝的水罐为什么伤心，从下面选项中选出错误选项。（ ）
| A．因为破损的水罐每次只能运半罐水给挑水工增加了工作量。 |
| B．因为它又漏掉了一半的水。 |
| C．因为自己是一只破水罐而伤心。 |
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《一路花香》告诉我们（ ）
| A．像完整的水罐一样的人不能骄傲。 |
| B．世上每一件东西，每个人都有自身存在的价值，我们应该利用它们的特点，发挥它的作用。 |
海底王国
文∕〔丹麦〕安徒生
在海的深处，水很蓝，就像最美丽的矢车菊花瓣，同时又很清，就像最明亮的玻璃。然而那里却是很深很深的，深得任何的锚链都不可能达到海底。要想从那里的海底一直达到水面，必须要很多的教堂尖塔一个接着一个地叠加起来才成。而海底的人就住在这下面。
不过人们千万不要认为在那海底只是一片白沙，那里生长着最奇异的植物。它们的枝干和叶子都非常柔软，即使水只轻微地流动一下，它们也会摇动起来，看上去它们就像是活动着的东西。不管是大鱼还是小鱼都在这些枝叶中间游来游去，就像是天空的飞鸟一样。海王宫殿所在的处所也就是海里最深的地方。它的墙是用珊瑚砌成的，它的高窗子都是尖顶的，而且是用最亮的琥珀做成的；在屋顶的上面还铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动而自动地开合。这看起来是非常美丽的，因为在每一颗蚌壳里都含有亮晶晶的珍珠。而蚌壳里面的任何一颗珍珠都有可能成为皇后帽子上最主要的装饰品。
【小题1】在短文中找出下面词语的反义词。丑陋——（ ） 黑暗——（ ）坚硬——（ ）
【小题2】选文中画横线的比喻句把“ ”比作“ ” “ ”。
【小题3】海王宫殿是什么样子的呢？
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【小题4】读了这篇短文，你想到了什么？
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“小东西！”台风狂怒地嚷着，“你可知道我的厉害？鱼儿见我（ ），船儿见我（ ），树儿见我（ ）。嘿嘿……”
“可我偏偏爱跟着你走……”气象卫星还想说下去，可是语音早给台风的怒吼声打断了。台风狂暴地跳起来，对准气象卫星（ ）过去。可他哪里知道，气象卫星站设在离地面 300千米的高空，他再蹦跳也不管用。
【小题1】在文中横线上填上合适的短语，这些话很形象地把台风“厉害”这个词语写具体了。
【小题2】照第一段划线句子，把下列句子补写具体。
你可知道老师对我们是多么的好，_________________。
【小题3】第二段中，卫星的话给台风打断了，你觉得卫星还会对台风说些什么呢？
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