课文理解。 
1.文中是什么让乘客最终改变了决定?
________________________________
2.乘客是怎么决定的?这种决定说明了什么?。   
_________________________________
当前题号:1 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
阅读短文,按要求填空。
母爱如水,大爱无疆  
放学了,我走出校门。看见妈妈站在那等我,我连忙向妈妈走去。妈妈看见我满头大汗的样子,说:“宝贝,你累不累啊?”我回答说:“累。”妈妈说:“那我来帮你背书包吧!”说完,妈妈把背在我肩上的书包拿下来,背在自己的肩上。妈妈说:“我们回家吧!”我点点头,说:“好的。”走着走着,我看见背在妈妈肩上的书包时不时地滑下来。看着妈妈辛苦的样子,我问:“妈妈,你累不累啊?”“不累不累,只要你认真学习,上课认真,妈妈就不累。”听了妈妈的话,我心想:我一定要好好学习,天天向上,回报妈妈那无私的爱。   
妈妈,您对我的爱是无私的,您对我的爱是永恒的,您对我的爱是美好的!无论我走到那里,也不会忘记您。
妈妈,我爱您。
【小题1】文中的第2自然段,共有(______)句。
【小题2】我问:“妈妈,你累不累啊?”妈妈是怎么回答的? _____________________________
【小题3】找出文中抒发对妈妈爱的句子。 ___________________________________
当前题号:2 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课内阅读。
随着年龄增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨---怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶;一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪咪的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前,老师们一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暧的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:“我希望你是我的女儿!”

【小题1】用横线话出描写伦纳德老师的两个重复的语句,说说为什么作者反复这样写?
_______________________________________________________________
【小题2】“这八个字改变了‘我’对人生的看法”,原来“我”对人生的看法是什么呢?“改变”二字说明了什么?______________________________________________
当前题号:3 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课外欣赏。

我从来没有喜欢过雾。
抵达加德满都的第二天凌晨,我一起床,推开窗子:外面是大雾()天。昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭,层峦叠(),个个都戴着一顶顶的白帽子,这些都是古雪峰,在阳光下闪出了耀眼的银光,这是我生平第一次看到这种景象,我简直像小孩子一般地喜悦。现在大雾遮蔽了一切,连那些万古雪峰也隐没不见,一点影子也不给留下。旅馆后面的那几颗参天古树,在平常时候,高枝直刺晴空,现在只留下淡淡的黑影,衬着白色的大雾,宛如一张中国古代的画。昨天抵达旅馆下车时我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖,倒在一大堆砖上。现在我看到一个男子,手里拿着一堆红红的东西,我以为他拿的也是红砖。但是当他走得近了一点时,我才发现那一堆红红的东西簌()抖动,原来是一束束红色的鲜花。我不禁自己笑了起来。
世界上,喜欢雾的人似乎是并不多的。过去我不但没有赞美过雾,而且也没有认真去观察过雾。我眼前是由赞美而达到观察,由观察而加深了赞美。雾能把一切东西:美的、丑的、可爱的、不可能的,都给罩上一层或厚或薄的轻纱,让清楚的东西模糊起来,从而带来了另外一种美,一种在光天化日之下看不到的美,一种朦胧的美,一种模糊的美。
有很多东西,在很多时候,朦胧模糊反而更显得美。月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗?在这里,观赏者有更多的自由,自己让自己的幻想插上翅膀,上天下地,纵横六合,神驰于无何有之乡,情注于自己制造的幻象之中;你想它是什么样子,它立刻就成了什么样子,比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多,而且绝对一清见底、纤毫不遗的东西,在大自然中是根本不存在的。
我的幻想飞腾,忽然想到了这一切。这时窗外的雾仍然稠密厚重,它似乎了解了我的心情,感激我对它的赞扬。它无法说话,只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌,弥漫于天地之间。
(1)给加点的字注音。
(2)联系上下文理解词语。
纤毫不遗——
弥漫——
(3)请你用曲线画出一句比喻句。
(4)短文中作者写了雾的什么特征?
    
(5)读读画线句子,联系上下文,说说作者为什么这样说?
    
当前题号:4 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课内阅读,回答问题。    
太阳已经落下去  蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子  映在还乡河上  像开了一大朵一大朵鸡冠花  苇塘的芦花被风吹起来  在上面飘飘悠悠地飞着  
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“________________________!”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
【小题1】把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。   
________________________
【小题2】给第一自然段加上标点。
【小题3】照样子,仿写句子。 
例:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
①________像________
②________像________
【小题4】你认为雨来是个什么样的孩子,请填写下面的空白。 雨来虽然________,但是却能够做到________,他真是个________、________、________的孩子!
当前题号:5 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
回忆课文,回答问题。
【小题1】“太阳最爱的,是孩子。”太阳为什么爱孩子?
____________________
【小题2】太阳爱什么样的人们?(多选)( )
A.太阳爱善良的人们。
B.太阳爱勤劳的人们。
C.太阳爱智慧的人们。
D.太阳爱勇敢的人们。
当前题号:6 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
理解古诗,填空。  
(1)《赠汪伦》这首诗的作者是____代的_________,其被后人誉为“_______”。这是一首________诗,表达了诗人和汪伦之间_____________。
(2)《游子吟》这首诗的作者是____代的_________,这首诗歌颂了_______,表达了诗人_______________。
当前题号:7 | 题型:填空题 | 难度:0.99
课内阅读。
一开始,百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇,走进工厂做工也感到有趣,纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。
可惜好景不长,没多久,不愉快的事接二连三地发生了:工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘,使人萎靡不振,人们渴望呼吸原来的清新空气,更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。
妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈,一个个跃跃欲试,要去那里逞逞威风。
【小题1】照样子,写词语。
跃跃欲试(AABC式)
 
瓦蓝瓦蓝(ABAB式)
 
【小题2】结合上下文理解词语的意思。
手舞足蹈:______________
萎靡不振:____________
【小题3】写出下列词语的近义词。
称赞—(   ) 怀念—(   )
渴望—(   ) 神奇—(   )
【小题4】新的王国建成后,发生了哪些不愉快的事情?用“  ”在文中画出来。
【小题5】结合故事内容,写两条保护环境的广告语。
_____________________________
当前题号:8 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课内阅读。
那口漂亮的大钟,由上好的青铜铸造而成,刻在上面的龙纹图案也栩栩如生。可是这口钟又大又笨重,他一个人怎么也搬不动。他想:何不把钟敲碎了,再一点一点搬回家呢?他马上找来一把大锤子,对着钟猛地砸去。“哐当”一声巨响,小偷吓得把锤子扔到了地上,心想:这下糟了,这么大的钟声岂不是让别人知道我在偷钟了吗?他急得像热锅上的蚂蚁,想来想去,终于想到了一个“好办法”。
【小题1】照样子,写词语。
想来想去(ABAC式)
_____ ______
【小题2】解释词语。
栩栩如生:_________________
【小题3】偷钟人搬不动钟,他想出了一个什么办法?用“  ”在文中画出来。
【小题4】这则寓言告诉我们__________________。
当前题号:9 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
阅读

我爱乡村的傍晚

6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!

【小题1】填上恰当的词语。
( )的空气 ( )地呼吸 ( )的晚景 (  )地欣赏
( )的夕阳 (  )地爱抚 ( )的炊烟 (  )地啃着草
【小题2】把句中画线的部分用词语代替。
(1)6月里的一天,我回到了离别很久山村故乡。(______) 
(2)上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一点灰尘也不污染,非常清洁。 (_____) 
(3)这里看不到城市的那种车像流水,马像游龙,车马或车辆很多,来往不绝。(____) 
(4)三五只水牛面对着充满诗画一般的美好意境的乡村夜景,长叫几声。(_____) 
(5)我要把那西瓜地里丰收的景象和放开喉咙高声歌唱的大水牛—拍摄下来。(____)
【小题3】短文第2、4自然段是按(____)顺序观察乡村傍晚景色的。摘录最能体现这种顺序的三个词语,写在下面的括号里。
A.按从外到内的顺序观察。B.按从远到近的顺序观察。
C.按不同方向转移顺序观察。D.按先整体后局部顺序观察。
摘录词语:(_____)(_____)(____)(____)
【小题4】文中第一段中写道:“我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!”文中哪句话与这句话相照应?请画上“   ”线。 
【小题5】作者按由到的顺序观察了的乡村,抓住了______、______、______及______等有特点的景物进行描写,抒发了作者___________________的情感。
当前题号:10 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99