细读课文深感悟。
人们通常切苹果的方法是_，而《苹果里的五角星》一文中的小男孩却是把苹果__，发现苹果核像___。从这件事中我们可以知道，创造力往小处说就是_____；往大处说就是_________。
人们通常切苹果的方法是_，而《苹果里的五角星》一文中的小男孩却是把苹果__，发现苹果核像___。从这件事中我们可以知道，创造力往小处说就是_____；往大处说就是_________。
根据对课文内容的理解做题。
我们（____）的切法是从（_______），而他呢，却是（______）。我们的切法，课文中用了一个成语来形容，就是（________）。邻家小男孩的切法，课文中用了一个词语来形容，就是（______）。
我们（____）的切法是从（_______），而他呢，却是（______）。我们的切法，课文中用了一个成语来形容，就是（________）。邻家小男孩的切法，课文中用了一个词语来形容，就是（______）。
根据课文内容填空。
1.人类从鱼儿身上得到启示，发明了_____________。
2.飞机设计师注意研究________________________ 等的飞行特点，造出了许多具有___________________ 的新式飞机；人类从_____________ 身上得到启示，提高了轮船航行的速度；从______________身上得到启示，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿__________________制造了外壳坚固的坦克。所以说，自然界的种种生物真是人类的“好老师”啊！
1.人类从鱼儿身上得到启示，发明了_____________。
2.飞机设计师注意研究________________________ 等的飞行特点，造出了许多具有___________________ 的新式飞机；人类从_____________ 身上得到启示，提高了轮船航行的速度；从______________身上得到启示，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿__________________制造了外壳坚固的坦克。所以说，自然界的种种生物真是人类的“好老师”啊！
《春日偶成》的作者是（_____）代诗人（_____）。这首诗是诗人（_____）郊游，触景生情而写的。
| A．唐 | B．宋 | C．程颢 | D．程颐 | E．春日 | F．秋日 |
文学知识我来填。
1．“二程”指
____________________________________________________________。
2．“三苏”指
____________________________________________________________。
3．“大李杜”指
__________________________________________________________。
4．“小李杜”指
__________________________________________________________。
5．“韩柳”指
_____________________________________________________________。
1．“二程”指
____________________________________________________________。
2．“三苏”指
____________________________________________________________。
3．“大李杜”指
__________________________________________________________。
4．“小李杜”指
__________________________________________________________。
5．“韩柳”指
_____________________________________________________________。