课文早知道。
课文中的“小斗士”指的是____________，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有_______________________和______________________。之所以称他为“小斗士”，是因为他一边顽强地____________________，一边关心和他一样_________________。
课文中的“小斗士”指的是____________，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有_______________________和______________________。之所以称他为“小斗士”，是因为他一边顽强地____________________，一边关心和他一样_________________。
课文早知道。
课文围绕一个“爱”字通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“______________”以及“______________ ”的两件小事，反映了高尔基父子间的亲情，以及高尔基育子先育心的拳拳爱心。
课文围绕一个“爱”字通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“______________”以及“______________ ”的两件小事，反映了高尔基父子间的亲情，以及高尔基育子先育心的拳拳爱心。
课文早知道。
1.本文记叙了历史伟人________的骨灰___________________________的动人情景。讴歌了伟人的__________，表达了人民对伟人的____________之情。
2.本文是按照________________________、__________________、________________的线索组织材料的。
1.本文记叙了历史伟人________的骨灰___________________________的动人情景。讴歌了伟人的__________，表达了人民对伟人的____________之情。
2.本文是按照________________________、__________________、________________的线索组织材料的。
根据课文内容填空。
1、《读书莫放“拦路虎”》主要讲______________________________________________的好习惯。读书时遇到生字，最好的方法就是 。
2、查字典有三种方法：不知读音的可用 ；会读不知意思可用___________；独体字或难检字可用 。我们在阅读时要养成___________________的好习惯。
1、《读书莫放“拦路虎”》主要讲______________________________________________的好习惯。读书时遇到生字，最好的方法就是 。
2、查字典有三种方法：不知读音的可用 ；会读不知意思可用___________；独体字或难检字可用 。我们在阅读时要养成___________________的好习惯。
把诗句补充完整。
1、床前明月光，__________________。
2、小时不识月，__________________。
3、可怜九月初三夜，__________________。
4、__________________，影入平羌江水流。
5、__________________，天涯共此时。
1、床前明月光，__________________。
2、小时不识月，__________________。
3、可怜九月初三夜，__________________。
4、__________________，影入平羌江水流。
5、__________________，天涯共此时。
细读课文深感悟。
“推”“敲”二字在这篇课文中本意是“推门”和“敲门”的意思。后来，人们就把在____________________________________________时____________叫做“推敲”。从这个故事中你懂得了__________________________________________。
“推”“敲”二字在这篇课文中本意是“推门”和“敲门”的意思。后来，人们就把在____________________________________________时____________叫做“推敲”。从这个故事中你懂得了__________________________________________。
根据课文内容填空。
1、半路上，他想起昨夜 写成的那首小诗，觉得“_______________________”中的 字用得不够 ，或许改用 字更 些。
2、我正在斟酌诗里的一个字眼儿， 冲撞了大驾，求您 。
1、半路上，他想起昨夜 写成的那首小诗，觉得“_______________________”中的 字用得不够 ，或许改用 字更 些。
2、我正在斟酌诗里的一个字眼儿， 冲撞了大驾，求您 。
把诗句和作者连起来。
松下问童子，言师采药去。 袁 枚
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 李 白
不敢高声语，恐惊天上人。 孟浩然
夜来风雨声，花落知多少。 王之涣
欲穷千里目，更上一层楼。 贾 岛
松下问童子，言师采药去。 袁 枚
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 李 白
不敢高声语，恐惊天上人。 孟浩然
夜来风雨声，花落知多少。 王之涣
欲穷千里目，更上一层楼。 贾 岛
根据课文内容填空。
1、这四条龙 ， ，便奇怪的是 。游客看了，觉得 ，很是 ，就请张僧繇 。
2、霎时间，只见 ， ，被点上眼睛的龙 。游客们 ，无不 。
1、这四条龙 ， ，便奇怪的是 。游客看了，觉得 ，很是 ，就请张僧繇 。
2、霎时间，只见 ， ，被点上眼睛的龙 。游客们 ，无不 。
将下列作品与国家用线连起来。
《安徒生童话》 古希腊 《龟兔赛跑》
《伊索寓言》 德国 《海的女儿》
《格林童话》 丹麦 《大闹天宫》
《西游记》 中国 《青蛙王子》
《安徒生童话》 古希腊 《龟兔赛跑》
《伊索寓言》 德国 《海的女儿》
《格林童话》 丹麦 《大闹天宫》
《西游记》 中国 《青蛙王子》