内容梳理（课文回放）。
《詹天佑》一课围绕“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这一中心句，写了他在主持修筑铁路过程中的三件事，其中他的“爱国”主要是通过__________这件事给以突出表现的，他“杰出”的创造才能则是通过__________和__________这两件事给以表现出来的。

《汤姆·索亚历险记》梗概中写了哪几件冒险的事？（在正确的序号括号里打“√”）

A．墓地试胆（ ）

B．荒岛冒险（ ）

C．鬼屋寻宝（ ）

D．山洞迷路（ ）

E．山洞寻宝（ ）

《烽火戏诸侯》
(1)故事:士兵点燃_______，各路诸侯看到烽火，就以为______，火速______。
(2)信息传递:这是距今_______多年前我国_______时期的信息传递方式。其中信息是“________，这个信息以_____来呈现。由_______到来完成信息的传递。
(3)容易出现失误

A．周幽王_____是因为传递了假消息，博得褒姒一笑；

B．周幽王用烽火传递真消息时，诸侯就______，造成______________。

课内阅读家。
【小题1】用几句话概括出《猎人海力布》的主要内容。
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【小题2】读片段，做练习。
从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间，两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，它不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗兄妹俩玩，她喜欢；看门前的小溪水活泼地流过去，她喜欢；风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。
（1）用课文中的一句话来概括这段文字。
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（2）织女不喜欢天上的“富丽堂皇”，喜欢人间的平常生活，你对此是怎么看的？
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根据课文内容完成练习。
(1)文中的姐弟俩是________________________________的人。
(2)你想对文中的姐弟俩说：“________________________”
(3)你的收获是________________________________________________________。