- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 算术平均数
- 加权平均数
- 用计算器求平均数
- + 众数
- 求众数
- 已知一组数据的众数，求未知数据的值
- 运用众数做决策
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
某校排球队10名队员的身高（厘米）如下：
195,186,182，188,182,186,188，186,188.
这组数据的众数和中位数分别是（ ）
195,186,182，188,182,186,188，186,188.
这组数据的众数和中位数分别是（ ）
| A．186,188 | B．188,187 | C．187,188 | D．188,186 |
编号为
号的5名学生进行定点投篮，规定每人投5次，每命中1次记1分，没有命中记0分．如图是根据他们各自的累积得分绘制的条形统计图，之后来了第6号学生也按同样记分规定投了5次，其命中率为
．
(1)求第6号学生的积分，并将图增补为这6名学生积分的条形统计图；
(2)在这6名学生中，随机选一名学生，求选上命中率高于
的学生的概率；
(3)最后，又来了第7号学生，也按同样记分规定投了5次．这时7名学生积分的众数仍是前6名学生积分的众数，求这个众数，以及第7号学生的积分．
号的5名学生进行定点投篮，规定每人投5次，每命中1次记1分，没有命中记0分．如图是根据他们各自的累积得分绘制的条形统计图，之后来了第6号学生也按同样记分规定投了5次，其命中率为．(1)求第6号学生的积分，并将图增补为这6名学生积分的条形统计图；
(2)在这6名学生中，随机选一名学生，求选上命中率高于
的学生的概率；(3)最后，又来了第7号学生，也按同样记分规定投了5次．这时7名学生积分的众数仍是前6名学生积分的众数，求这个众数，以及第7号学生的积分．
，
，
，
．这组数据的众数是某兴趣小组为了解我市气温变化情况，记录了今年月份连续
天的最低气温（单位：℃）：
.关于这组数据，下列结论不正确的是（）
天的最低气温（单位：℃）：.关于这组数据，下列结论不正确的是（）A．平均数是 | B．中位数是 | C．众数是 | D．方差是 |
和
某班开展1分钟仰卧起坐比赛活动，5名同学的成绩如下（单位：个）：37、38、40、40、42．这组数据的众数是（ ）
| A．37 | B．38 | C．40 | D．42 |
.下列说法错误的是（ ）
，
，
其中
是（）
的众数是______，中位数是_______．