- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- + 多边形内角和问题
- 正多边形的内角问题
- 多(少)算一个角问题
- 多边形截角后的内角和问题
- 复杂图形的内角和
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
定义:有三个内角相等的四边形叫三等角四边形.
(1)三等角四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C,求∠A的取值范围;
(2)如图,折叠平行四边形纸片DEBF,使顶点E,F分别落在边BE,BF上的点A,C处,折痕分别为DG,DH.求证:四边形ABCD是三等角四边形.
(1)三等角四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C,求∠A的取值范围;
(2)如图,折叠平行四边形纸片DEBF,使顶点E,F分别落在边BE,BF上的点A,C处,折痕分别为DG,DH.求证:四边形ABCD是三等角四边形.

(1)已知:如图1,P为
内一点,DP、CP分别平分
和
,如果
,那么
________
;如果
,那么
________
;如果
,则
________
;(答案直接填在题中横线上)
(2)如图2,P为四边形ABCD内一点,DP、CP分别平分
和
,试探究
与
的数量关系,并写出你的探索过程;
(3)如图3,P为五边形ABCDE内一点,DP、CP分别平分DP、CP分别平分
和
,请直接写出
与
的数量关系:________________;
(4)如图4,P为六边形ABCDEF内一点,DP、CP分别平分DP、CP分别平分
和
,请直接写出
与
的数量关系:________________;
(5)若P为n边形
内一点,
平分
,
平分
,请直接写出
与
的数量关系:________________.(用含n的代数式表示)












(2)如图2,P为四边形ABCD内一点,DP、CP分别平分




(3)如图3,P为五边形ABCDE内一点,DP、CP分别平分DP、CP分别平分




(4)如图4,P为六边形ABCDEF内一点,DP、CP分别平分DP、CP分别平分




(5)若P为n边形








我校是教育部的全国青少年校园足球“满天星”训练基地,旨在“踢出快乐,拼出精彩”,如图,校园足球图片正中的黑色正五边形的内角和是( )


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
(提出问题)(1)如图1,已知
,证明:
;
(类比探究)(2)如图2,已知
,设从
点出发的
条折线形成的
个角分别为
,
…
,探索
的度数可能在
至
之间吗?若有可能请求出
的值,若不可能请说明理由.
(拓展延伸)(3)如图3,已知
,
的角平分线
与
的角平分线
交于点
,若
,求
的度数.(用含
、
的代数式表示)


(类比探究)(2)如图2,已知











(拓展延伸)(3)如图3,已知











如图,四边形ABCD中,∠F为四边形ABCD的∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线所在的直线构成的锐角,若设∠A=α,∠D=β;

(1)如图①,α+β>180°,试用α,β表示∠F;
(2)如图②,α+β<180°,请在图中画出∠F,并试用α,β表示∠F;
(3)一定存在∠F吗?如有,求出∠F的值,如不一定,指出α,β满足什么条件时,不存在∠F.

(1)如图①,α+β>180°,试用α,β表示∠F;
(2)如图②,α+β<180°,请在图中画出∠F,并试用α,β表示∠F;
(3)一定存在∠F吗?如有,求出∠F的值,如不一定,指出α,β满足什么条件时,不存在∠F.
(1)在凸十边形的所有内角中,锐角的个数最多有______个.
(2)在凸2012边形的内角中非锐角的个数至少有_____个.
(3)一个凸
边形的内角中恰好有4个钝角,则
的最大值是______.
(2)在凸2012边形的内角中非锐角的个数至少有_____个.
(3)一个凸

