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初中数学
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(提出问题)(1)如图1,已知
,证明:
;
(类比探究)(2)如图2,已知
,设从
点出发的
条折线形成的
个角分别为
,
…
,探索
的度数可能在
至
之间吗?若有可能请求出
的值,若不可能请说明理由.
(拓展延伸)(3)如图3,已知
,
的角平分线
与
的角平分线
交于点
,若
,求
的度数.(用含
、
的代数式表示)
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-14 02:09:19
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图甲表示一个长方形纸片.
①如图乙,将图甲的一侧剪两刀后剪出3个角,那么Ð
A
+Ð
E
+Ð
C
=(________________);
②如图丙,将图甲的一侧剪三刀后剪出4个角,那么Ð
A
+Ð
E
+Ð
F
+Ð
C
=(________);
③按照上述剪法,将图甲的一侧剪出
n
个角,那么这
n
个角的和=(________).
同类题2
在△
ABC
中,
BD
是∠
ABC
的平分线,
AD
⊥
BD
,垂足是
D
.
(1)求证:∠2=∠1+∠
C
;
(2)若
ED
∥
BC
,∠
ABD
=28°,求∠
ADE
的度数.
同类题3
读句画图并完成计算:如图,直线AB与直线CD交于点C ,
(1)过点P作PQ∥CD,交AB于点Q;
(2)过P作PR⊥CD于点R;
(3)若∠DCB=150º,求∠PQC的度数.
同类题4
如图,四边形
ABCD
中,
AD
∥
BC
,∠
C
=50°,则∠
D
的度数为( )
A.40°
B.50°
C.120°
D.130°
同类题5
一副三角板如图摆放,边
DE
∥
AB
,则∠1=( )
A.135°
B.120°
C.115°
D.105°
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