- 数与式
- 同分母分式加减法
- + 异分母分式加减法
- 整式与分式相加减
- 已知分式恒等式，确定分子或分母
- 分式加减混合运算
- 分式加减的实际应用
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
，则A，B的值为___________.
=
=1-
=
=
，
=
=
，…，根据以上等式探究出规律，计算：
+
+
+…+
=__________.
______________________。
，求A,B,C的值.
；
.先阅读下列解题过程，再回答问题：
计算：
＋
.
解：原式＝
－
①
＝－
②
＝4－(x＋2) ③
＝2－x ④
(1)以上解答有错误，错误步骤的序号是_____，错误做法是_____；
(2)请你给出正确的解答过程．
计算：
＋.解：原式＝
－ ①＝
－ ②＝4－(x＋2) ③
＝2－x ④
(1)以上解答有错误，错误步骤的序号是_____，错误做法是_____；
(2)请你给出正确的解答过程．
=_____________________
-x+y
的结果是___________.