如图,给正五边形的顶点依次编号为1,2,3,4,5.若从某一顶点开始,沿正五边形的边顺时针方向行走,顶点编号的数字是几,就走几个边长,则称这种走法为一次“移位”.如:小宇在编号为3的顶点上时,那么他应走3个边长,即从3→4→5→1为第一次“移位”,这时他到达编号为1的顶点;然后从1→2为第二次“移位”.若小宇从编号为2的顶点开始,第15次“移位”后,则他所处顶点的编号为__.

阅读下面内容,并完成题目
通过计算容易得到下列算式:
,
,
,...
(1)填写计算结果
___,
___,
___,
(2)观察以上各算式都是个位数字为5的数的平方数,可以看出规律,结果的末两位数字都是25,即是原来数字个位数字5的平方,前面的数字就是原来的数去掉5以后的数字乘以比它大1的结果,如:
就是
再连着写25得到225,
就是
再连着写25得到625,
就是
再连着写25得到1225,...
如果记-一个个位数字是5的多位数为
,试用所学知识计算
并归纳解释上述规律
通过计算容易得到下列算式:



(1)填写计算结果



(2)观察以上各算式都是个位数字为5的数的平方数,可以看出规律,结果的末两位数字都是25,即是原来数字个位数字5的平方,前面的数字就是原来的数去掉5以后的数字乘以比它大1的结果,如:






如果记-一个个位数字是5的多位数为


在2019年迎新联欢会上,数学老师和同学们做了一个游戏. 她在A,B,C三个盘子里分别放了一些小球,小球数依次为
,记为
. 游戏规则如下:三个盘子中的小球数
,则从小球最多的一个盘子中拿出两个,给另外两个盘子各放一个,记作一次操作;
次操作后的小球数记为
. 若
,则
___________,
___________.








观察下面一列数,探究其中的规律:—1,
,
,
,
,
(1)填空:第11,12,13三个数分别是 , , ;
(2)第2020个数是什么?
(3)如果这列数无限排列下去,与哪个数越来越近?





(1)填空:第11,12,13三个数分别是 , , ;
(2)第2020个数是什么?
(3)如果这列数无限排列下去,与哪个数越来越近?