（甲）答谢中书书
(陶弘景)
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）与朱元思书
(吴均)
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐,一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【小题1】下列各项中，加点字解释及有误的一项是（ ）| A．晓雾将歇（消散） | B．未复有能与其奇者（欣赏，领悟） |
| C．互相轩邈（高，这里是向高处伸展） | D．急湍甚箭 （超过） |
| A．从流飘荡，任意东西 | B．猛浪若奔 |
| C．奇山异水，天下独绝 | D．横柯上蔽，在昼犹昏 |
| A．甲文就是一幅迷人的山水画卷：有山水相映之美、缤纷的色彩之美，也有晨昏变化之美、动静结合之美。 |
| B．“自康乐以来，未复有能与其奇者。”有自己能够欣赏到如此景色的自得，也流露出能与如谢灵运般的林泉高士相比肩愿望。 |
| C．乙文“急湍甚箭，猛浪若奔”对仗工整，且与《三峡》（郦道元）中“虽乘奔御风，不以疾也。”有异曲同工之妙。 |
| D．甲乙两文都描写了山水美景，都运用正面描写与侧面描写相结合方法，表达了热爱自然、娱情山水，避世退隐、鄙弃名利的思想情感。 |
①夕日欲颓，沉鳞竞跃。
②经纶世务者，窥谷忘反。
（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森②壁争霞，孤峰限日，幽岫③含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英④相杂，绵绵成韵。既素重幽居遂葺宇其上幸富菊花偏饶竹实⑤。山谷所资，于斯已办⑥。仁智之乐，岂徒语哉！
（选自吴均《与顾章书》）
（注）①薜（bì）萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝代指隐者服饰。②森：众多的样子。③ 幽岫：幽深的山谷。④英英：声音和盛之貌。⑤竹实：又名竹米，状如小麦，这里指山中物产。⑥办：具备。【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）猛浪若奔 奔： （2）望峰息心 息：
（3）还觅薜萝 觅： （4）岂徒语哉 徒：
【小题2】翻译下列句子。
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
（2）山谷所资，于斯已办。
【小题3】下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）
| A．既 素 重 幽 居/ 遂 葺 宇 其 上 幸 富/ 菊 花 偏 饶 竹 实 |
| B．既 素 重 幽 居 / 遂 葺 宇 其 上/ 幸 富 菊 花 / 偏 饶 竹 实 |
| C．既 素 重 幽 居 遂/ 葺 宇 其 上/ 幸 富 菊 花 / 偏 饶 竹 实 |
| D．既 素 重 / 幽 居 遂 葺 宇 /其 上 幸 富/ 菊 花 偏 饶 竹 实 |
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（选自郦道元《水经注校证》）
（乙）孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸①，兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知《慎子》④，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
（选自郦道元《水经注·河水四》）
（注释）①巨阸（è）：巨险。阸：险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑（bì）怒：形容气势壮大。④《慎子》：先秦法家代表人物慎到的著作。【小题1】解释下面加点词的意思。
（1）略无阙处____________________
（2）良多趣味____________________
（3）素气云浮____________________
（4）非驷马之追也____________________
【小题2】把下面句子翻译成现代汉语。
（1）空谷传响，哀转久绝。
（2）水非石凿，而能入石。
【小题3】用“/”为文中画线的句子断句。（限划两处）
往 来 遥 观 者 常 若 雾 露 沾 人 窥 深 悸 魄 。
【小题4】（乙）文与（甲）文“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句？
【小题5】请概括（甲）文长江的夏水与（乙）文黄河的孟门之水特点的异同，并找出两者在描写方法的运用上有什么相同之处。
（1）清荣峻茂，良多趣味。________ （2）但少闲人如吾两人者耳________
（3）甚矣，汝之不惠！________ （4）是焉得为大丈夫乎________
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【小题1】解释下列加点的词在文中的意思。①互相轩邈____
②窥谷忘反____
③水皆缥碧____
④经纶事物____
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
【小题3】文章运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析。
【小题4】这篇山水小品文抒发了作者怎样的思想感情？
（一）元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下知积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人知吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（二）余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公,自国野登朝,宦游二十余年,归始僦居县城。嘉靖三十年,定ト于马鞍山之阳、娄水之阴。
忆余少时尝在外家,盖去县三十里,逸望山颓然如积灰,而烟云杳霭,在有无之间。今公于此山日亲,高楼曲槛,几席户牗常见之。又于屋后构小图,作亭其中,取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗,类非晋、宋雕绘者之所为。而悠然之意,每见于言外,不独一时之所适。而中无留滞,见天壤间物,何往而不自得?余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道,不可也。
（节选自归有光《悠然亭记》）
（注）①外家:指外祖父母家、舅家。②宦游:指外出求官或做官。③（jiù）:租货。④定ト;指定居。⑤颓然:坍塌的样子。⑥杳:云雾缥缈的样子。【小题1】下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是（ ）
| A．欲： 解衣欲睡 熊掌,亦我所欲也 |
| B．乐： 念无与为乐者 而不知太守之乐其乐也 |
| C．遂： 遂至承天寺寻张怀民 遂许先帝以驱驰 |
| D．少： 少闲人如吾两人者耳 饮少辄醉 |
庭下如积水空明,水中藻、交横,盖竹柏影也。
【小题3】语段（一）中“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如两人者耳”一句表达了作者怎样的情感?
【小题4】两个语段的景物描写都极具特点,在写作手法上有何相似之处?请结合两个语段的内容具体分析。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
（乙）顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文⑧十数篇，览之者为之凄恻。
(《旧唐书·柳宗元传》有删改）
（注释）①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮荒之地瘴疠之苦。⑥堙（yīn）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。⑧骚文：《离骚》一类的文体。【小题1】解释下列句中加点词的意思。
⑴从小丘西行百二十步
⑵佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽
⑶闻水声，如鸣珮环，心乐之
⑷王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元
【小题2】下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．以其境过清 写情叙事，动必以文 |
| B．乃记之而去 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 |
| C．潭中鱼可百许头 高可二黍许 |
| D．蕴骚人之郁悼 竖其左膝，左臂挂念珠倚之 |
⑴潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
⑵为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
【小题4】柳宗元的山水游记非常有名，他把自己的不幸遭遇和胸襟气度寄托在山水之中，读者能通过文字感受到他情感的起伏变化。请结合（乙）文内容，理解分析（甲）文，完成下面的填空。
听到悦耳的水声，他“心乐之”；看到自由自在、无忧无虑的潭中游鱼，他感觉“似与游者相乐”；最后“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出柳宗元久谪远荒的____________________之情（请用自己的语言概括）。
【小题5】这世界并不缺少美，缺少的是发现美的慧眼。请你结合（甲）文和下面的链接材料，简要概括“发现美”的过程，并谈谈你受到的启发。
（链接材料）
铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之，嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举①熙熙然②回巧③献技④，以效⑤兹丘之下。
（选自《钴鉧潭西小丘记》）
（注释）①举：全部。②熙熙然：欢乐的样子。③回巧：指山水环绕回旋，好像在表演它的奇技。④献技：指浮云鸟兽漂浮嬉游，好像在表演它的技艺。⑤效：呈献。小石潭记
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒已，曰奉壹。
【小题1】下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）| A．俶尔远逝，往来翁忽。 （忽然） | B．闻水声，如鸣佩环，心乐之。（以……乐） |
| C．隶而从者，崔氏二小生。（年轻人） | D．以其境过情，不可久居，乃记之而去。（认为，以为） |
（1）全石以为底，近岸，卷石底以出。
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
【小题3】选文第②段从哪几个角度描写潭水的清澈？第③段写谭水的及岸势，运用了什么修辞方法？
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【小题1】解释下列句中划线的字词在文中的意思。
①少习吏事（） ②阖户启箧取书（）
③家人发箧视之（） ④普性深沉有岸谷（）
【小题2】用现代汉语写出文中画线句子的意思。
①及次日临政，处决如流。
译文：
②在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
译文：
【小题3】对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？
【小题4】从哪些地方可以看出赵普具有“以天下为己任”的崇高思想？（用自己的语言概括）
陈元方
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（注释）①候：拜访，问候。②履行：实践，做。③绥：安，安抚。④孤：封建时代王侯对自己的谦称。【小题1】用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行？
【小题2】解释下列句中加点的词。
(1)远近称之（
(3)家君法孤（
【小题3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。
强者绥之以德，弱者抚之以仁。
【小题4】你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？