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公 输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
【小题1】解释下列句中加点的词。（1）义不杀少而杀众，不可谓知类 （
（2）然，胡不已乎？（
（3）子墨子之守圉有余。 （
（4）在宋城上而待楚寇矣。（
【小题2】把下面的句子译成现代汉语。
（1）杀所不足，而争所有余，不可谓智。
（2）舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。
（3）楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”
【小题3】墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？
（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
【小题1】解释下列划线词在文中的意思。（1）下车引之 引： （2）不逾矩 逾：
（3）三省吾身 省： （4）去后乃至 乃：
【小题2】下列句子翻译不正确的一项是( )
| A．与人期行，相委而去。 翻译：和别人相约同行，却丢下别人自己离开了。” |
| B．过中不至，太丘舍去，去后乃至。 翻译：过了正午朋友还没有到，陈太丘还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。 |
| C．有朋自远方来，不亦乐乎？ 翻译：有志同道合的人从远道而来，不也是很快乐的事吗？ |
| D．知之者不如好之者。 |
【小题3】下列对选文的理解和分析不正确的一项是( )
| A．“温故而知新”一章强调在复习旧知识时要有新的收获。 |
| B．“吾十有五而志于学”一章讲循序渐进，进德修业的发展过程。 |
| C．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，友人致歉后，陈元方特别高兴，头也不回走进屋内。 |
| D．“怒”与“惭”写友人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明友人是一个知错能改的人。 |
| A．为人谋而不忠乎 |
| B．与朋友交而不信乎 |
| C．传不习乎 |
| D．人不知而不愠 |
《诗经·关雎》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
全诗描绘的“淑女”有什么特点？请简要概括。《论语》选读
（1）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也①？”子曰：“敏而好学②，不耻下问③，是以谓之‘文’也④。”
（2）子曰：“默而识之⑤，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉⑥？”
（3）子曰：“吾尝终日不食⑦，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
（4）子曰：“知者不感仁者不忧勇者不惧⑧。”
（5）子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚⑨。”
［注释］①孔文子：卫国的大夫孔圉（yǔ），谥号为“文”。②敏：做事干练。③耻：以……为耻。下同：向不如自己（地位比自己低、学问比自己少等）的人请教。④是以：即“以是”，因此。以，因为。⑤识（zhì）：记住。⑥此句意为，我有哪一样呢？这是孔子的自省。⑦尝：曾经。⑧：知：同“智”。⑨长：总是。戚戚：忧愁的样子。
【小题1】用“/”符号给下面句子断句。（限断两处）知 者 不 感 仁 者 不 忧 勇 者 不 惧
【小题2】解释下列加点的词语。
（1）敏而好学（________）
（2）是以谓之‘文’也（________）
（3）终夜不寝（________）
（4）无益（________）
【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（2）君子坦荡荡，小人长戚戚。
【小题4】在第一则材料中，孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？
子曰：“_____________，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
【小题1】请把选文第一则补充完整。子曰：“_______________，思而不学则殆。”
【小题2】解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）饭疏食饮水______________
（2）博学而笃志______________
【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
【小题4】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
| A．以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。 |
| B．选文第二则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。 |
| C．“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。 |
| D．“择其善者而从之，其不善者而改之”中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。 |
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
【小题1】解释下列加点词。（1）不亦说乎
（2）人不知而不愠
（3）不堪其忧
（4）不逾矩
【小题2】翻译下列句子。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。
【小题3】写出两个出自《论语》十二章中的常用成语。
【小题4】同学们，在学习上你或许曾经有过困惑，或许你现在正在经受着困惑。那么，学习了《论语》十二章后，你一定有所感悟，《论语》十二章中哪一句话你感受最深？请结合自己的学习实际，谈谈你的切身体会。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
【小题1】解释下列句中加点的词。（1）不亦说乎
（2）人不知而不愠
（3）吾日三省吾身
（4）不逾矩
【小题2】翻译下列句子。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。
【小题3】“吾日三省吾身”从________、_________、______三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。
【小题4】孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的原因是：______________________。（用原文句子填空）
【小题5】下列加点解释不正确的一项是（ ）
| A．与朋友交而不信乎。（信：真诚，诚实） |
| B．温故而知新。（故：指学过的知识） |
| C．思而不学则殆。（殆：懈怠） |
| D．切问而近思。（思：思考，考虑） |
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。《述而》
子在川上曰："逝者如斯夫，不舍昼夜。"《子罕》
子曰：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也。"《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
【小题1】解释下列各组句子中加点词语意思。
（1）学而时习之 （2）人不知而不愠
（3）不逾矩
【小题2】把句子翻译成现代汉语。
1)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
2)、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
【小题3】下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）
| A．当别人不了解甚至误解自己的时候，孔子认为应当采取的正确态度是吾日三省吾身。 |
| B．阐述学习与思考的关系，强调学思结合的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。 |
| C．孔子认为军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的． |
| D．孔子感叹时光易逝，启示我们要珍惜时间求学、并提高学习效率的。 |
《论语》十二章（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
⑦子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
⑧子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑨子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
⑩子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
【小题1】解释加点词语
（1）说： （2）传：
【小题2】翻译句子
（1）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也：
（2）博学而笃志，切问而近思：
【小题3】你对上述选文的哪一则感受最深？结合自身生活实际，选一则谈谈你的理解。
答：我选第（）则，
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
子曰：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
【小题1】解释下列句子中加点词的意思。（1）不亦说乎（_______） （2）知之者不如好之者（______）
（3）温故而知新（_________） （4）诲汝知之乎（_________）
（5）学而不厌（________） （6）见不贤而内自省也（______）
【小题2】请用“／”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）
默 而 识 之 学 而 不 厌 诲 人 不 倦 何 有 于 我 哉
【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思
（1）人不知而不愠，不亦君子乎?
（2）知之者不如好之者；好之者不如乐之者。
（3）知之为知之，不知为不知，是知也。
【小题4】关于学习，孔子提出了哪些观点？请结合实际谈谈你获得的启示。