- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 能量及其存在的不同形式
- 能量利用效率
- 能量的转化与守恒定律
- 能量的相互转化和转移
- 功率的测量实验
- 功率在实际中的应用
- 功率计算公式的应用
- 增大功率的方法
- 功率大小的比较
- 功率
- 功的计算公式的应用
- 功的大小比较
- + 力是否做功的判断
- 力做功的必要因素
- 功
- 能量的转化与转移的方向性
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
大千世界无奇不有，一名英国业余摄影师用相机拍下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景，如图所示。其中有关描述不合理的是（ ）
| A．飞行过程中，黄鼠狼相对于啄木鸟是静止的 |
| B．啄木鸟驮着黄鼠狼上下飞行的过程中，对黄鼠狼不做功 |
| C．黄鼠狼给啄木鸟的压力和啄木鸟给黄鼠狼的支持力是相互作用力 |
| D．啄木鸟带着黄鼠狼向下俯冲时，它们的重力势能减小，动能增大 |
一名游客蹦极时下落过程的v﹣t图象（忽略空气阻力）如图所示。已知t1时，弹性绳处于自然伸直状态；t3时，游客达到最低点。则下列说法正确的是( )
| A．在 0﹣t1时间段内，弹性绳的弹力等于游客所受重力 |
| B．在 t1﹣t2时间段内，弹性绳弹性势能逐渐减小 |
| C．在 t2﹣t3时间段内，重力不做功 |
| D．在 t3时，弹性绳弹性势能最大 |
关于功、功率，下列说法中正确的是（ ）
| A．物体受力且运动时，力对物体就做了功 |
| B．功率大的机器做功一定多 |
| C．功率大的机器做功就快 |
| D．做功快的机器做功一定多 |
某商场安装了“台阶式电动扶梯”。一顾客手上提了一个箱子乘扶梯上楼，他随着电梯以速度v匀速上升，如图所示，不计空气阻力，那么下列说法中正确的是（ ）
| A．顾客所提的箱子受到3个力的作用 |
| B．在上升的过程中，顾客不受摩擦力 |
| C．扶梯对顾客的支持力与顾客受到的重力是一对平衡力 |
| D．在此过程中，顾客对箱子不做功 |
小明和小雯一起打扫教室卫生，如图所示．他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中，以下说法错误的是（ ）
| A．小明和小雯没有做功 | B．水桶的重力没有做功 |
| C．桶底对水的支持力没有做功 | D．小明和小雯提桶的力没有做功 |
如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）
A． 提着桶在水平地面上匀速前进 | B． 用力搬起箱子 |
C． 用力推石头但没有推动 | D． 举着杠铃原地不动 |
小周同学参加中考实心球投掷的过程如图所示，实心球在b点离手，c点时实心球运动到最高点，若不计空气阻力，从a到b，运动员对实心球_____。(填“做功”或者“不做功”)；b到d，实心球的机械能大小怎么变？_____。在最高点c点时实心球的动能_____0(填“等于”或“不等于”)。
如图所示，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，在这一过程中，下列说法正确的是（）
A．重力做功40J | B．物体受到的摩擦力大小一定是20N |
C．物体动能可能增加 | D．物体的机械能一定守恒 |
用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图像，则图甲中木块受到的拉力为________牛，相同时间内第一次和第二次拉力对木块做功之比为________。
如图所示，在水平地面上，小聪用力拉着箱子，使箱子移动一段距离；小明用力推箱子，但箱子没有移动。下面关于两人做功的分析，正确的是
| A．小明用了力，他对箱子做了功 |
| B．小聪使箱子移动了，她对箱子做了功 |
| C．小聪在拉箱子的过程中，箱子的重力做了功 |
| D．小明、小聪都没有对箱子做功 |