- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 能量及其存在的不同形式
- 能量利用效率
- + 能量的转化与守恒定律
- 能量的相互转化和转移
- 功率的测量实验
- 功率在实际中的应用
- 功率计算公式的应用
- 增大功率的方法
- 功率大小的比较
- 功率
- 功的计算公式的应用
- 功的大小比较
- 力是否做功的判断
- 力做功的必要因素
- 功
- 能量的转化与转移的方向性
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图情景对应的说法错误的是
| A．春天花香四溢，这是扩散现象 | B．﹣200℃液态空气，它是没有内能的 |
| C．水沸腾壶盖跳动，水蒸气对外做功 | D．下滑时有灼热感觉，做功改变物体内能 |
下列现象所反映的科学原理正确的是（）
| A．踢出去的足球继续飞行，说明足球受到惯性力的作用 |
| B．从冰箱冷冻室取食物时手常被食物粘住，说明水遇冷会凝固 |
| C．从树上掉下的苹果越落越快，说明动能会转化为势能 |
| D．长时间行驶的汽车轮胎发热，说明通过热传递能改变轮胎的内能 |
如图所示是强强和爸爸在家休息的情景，其中涉及到许多物理知识，以下说法不正确的是（）
| A．强强吹电风扇感觉凉快，与蒸发吸热有关 |
| B．爸爸戴近视眼镜，利用了凹透镜对光的发散原理 |
| C．落地电扇在工作时，扇叶转动时具有动能 |
| D．电扇工作时主要是电能转化为热能 |
2019年3月21日浙江宁波、绍兴、台州等地下冰雹几段视频在微信朋友圈疯传，最大的有乒乓球那么大。直径约1～5厘米的冰雹砸到汽车的玻璃上，很有可能砸碎玻璃。
（1）冰雹砸到汽车的玻璃上最后变成水，这属于____（填写物态变化）现象
（2）关于宁波、绍兴、台州等地下冰雹的看法，你认为下列说法正确的是____
（1）冰雹砸到汽车的玻璃上最后变成水，这属于____（填写物态变化）现象
（2）关于宁波、绍兴、台州等地下冰雹的看法，你认为下列说法正确的是____
| A．冰形成过程中要不断吸收热量 |
| B．冰雹下落过程中能量守恒 |
| C．相同质量的冰雹圆的比尖端的更易砸碎汽车玻璃 |
小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面AO与OB对接成如图的装置，进行实验。
①让质量为5克的小球，在斜面AO上高为H处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角
，重复实验；
②用质量为7克的小球重复上述实验，将数据记录在表中：
（1）比较实验1、2、3（或4、5、6），说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与________有关。
（2）比较实验1、4或2、5或3、6，说明___________________________________。
（3）如果斜面没有摩擦，小球在斜面OB上能达到的最大高度是________厘米。
①让质量为5克的小球，在斜面AO上高为H处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角
，重复实验；②用质量为7克的小球重复上述实验，将数据记录在表中：
| 实验 序号 | 小球质量 m/克 | 小球在斜面AO上释放高度H/厘米 | 斜面OB的倾角 | 小球在斜面OB上的最 大高度h/厘米 |
| 1 | 5 | 10 | 40° | 9.0 |
| 2 | 30° | 8.6 | ||
| 3 | 20° | 8.0 | ||
| 4 | 7 | 10 | 40° | 9.0 |
| 5 | 30° | 8.6 | ||
| 6 | 20° | 8.0 |
（1）比较实验1、2、3（或4、5、6），说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与________有关。
（2）比较实验1、4或2、5或3、6，说明___________________________________。
（3）如果斜面没有摩擦，小球在斜面OB上能达到的最大高度是________厘米。