- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 能量及其存在的不同形式
- 能量利用效率
- + 能量的转化与守恒定律
- 能量的相互转化和转移
- 功率的测量实验
- 功率在实际中的应用
- 功率计算公式的应用
- 增大功率的方法
- 功率大小的比较
- 功率
- 功的计算公式的应用
- 功的大小比较
- 力是否做功的判断
- 力做功的必要因素
- 功
- 能量的转化与转移的方向性
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列事例中，能量各发生了怎样的变化？
（1）电灯发光：消耗了____能，获得了_______能。
（2）植物的光合作用：消耗了_______能，获得了_______能。
（3）煤的燃烧：消耗了_______能，获得了____能。
（4）火箭发射升空：消耗了_______能，获得了_______能。
（1）电灯发光：消耗了____能，获得了_______能。
（2）植物的光合作用：消耗了_______能，获得了_______能。
（3）煤的燃烧：消耗了_______能，获得了____能。
（4）火箭发射升空：消耗了_______能，获得了_______能。
人们广泛利用电能，不仅是因为电能容易 ，而且是因为它很容易转化为人们所需要的各种 。电流通过电动机，把电能转化为 能，电流通过电热器，把电能转化为 能。
下列事例中，能表示能量转化或转移具有“方向性”的事例是（ ）
| A．电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能 |
| B．热量可以自发地从高温物体传递给低温物体，但却不能自发地从低温物体传递到高温物体 |
| C．动能可以和重力势能相互转化 |
| D．电能可以转化为内能，内能也可以部分地转化为电能 |
能量既不会 ，也不会 ，它只会从一种形式 为另一种形式，或者从一个物体 到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能的总量 。这就是能量转化和守恒定律。
“永动机”至今没有创造成功，其原因是（）
| A．科学技术还不够先进 | B．机器不能对外输出能量 |
| C．违背了能量守恒定律 | D．机器只能转移能量，不能转化能量 |
电动机通电后，电动机带动其他机器运转，一段时间后，电动机的外壳就会变得烫手。下列关于此过程中能量转化和守恒的说法，正确的是（）
| A．电能全部转化为机械能，总能量守恒 |
| B．电能大部分转化为机械能，小部分转化为内能，总能量守恒 |
| C．电能全部转化为内能，内能守恒 |
| D．电能转化为机械能和内能，机械能守恒 |
下列有关能量转化的说法中正确的是（）
| A．跳伞运动员在空中匀速下落过程是将重力势能转化为动能 |
| B．拉弓射箭过程是将动能转化为弹性势能 |
| C．太阳能热水器将太阳能转化为内能 |
| D．电风扇工作时将机械能转化为电能 |
超期服役的“天宫一号”空间站将于2017年下半年在大气层中坠落烧毁，走完了它辉煌的一生。下列有关说法正确的是（ ）
| A．下半年是指7﹣12月，此时浙江地区均是昼短夜长 |
| B．“天宫一号”坠毁时将依次通过外层、中间层、平流层和对流层 |
| C．“天宫一号”燃烧所得产物的总质量和“天宫一号”的总质量相同 |
| D．“天宫一号”坠落经过大气层时机械能转化为内能 |
世界上还有许多欠发达地区至今用不上电。美国哈佛大学的学生设计制作了一种发电足球，球在被踢的过程中，其内部装置能够发电，并将产生的电能储存在蓄电池中，用来点亮LED灯，该过程中的能量转化形式是（ ）
| A．动能→电能→化学能→光能 |
| B．电能→动能→化学能→光能 |
| C．动能→电能→光能→化学能 |
| D．电能→动能→光能→化学能 |
2016年5月6日，长沙磁悬浮列车试运营，让中国成为世界上少数几个掌握中低速磁悬浮列车技术的国家之一，磁悬浮列车有很多优点，爬坡能力也比传统轨道交通工具强，所以在设计轨道时可以做大“节能坡”，充分利用列车在上下坡时的机械能转化以达到___的目的，当磁悬浮列车从“节能坡”上向下运动时，______能转化为___能。