- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- 机械能
- 内能
- 核能
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,工人用240N的拉力,在15s的时间内,将重600N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,绳子自由端移动了_______________m,拉力做的功是_________J,拉力的功率是_____________W。

某小组四位同学用实验探究杠杆的平衡条件,得到以下三组数据。他们根据数据,分别从不同的角度表达了自己的观点进行交流,你认为其中可取的是()
实验数据记录 | ||||
次数 | 动力/牛 | 动力臂/厘米 | 阻力/牛 | 阻力臂/厘米 |
1 | 3 | 5 | 5 | 3 |
2 | 4 | 10 | 10 | 4 |
3 | 5 | 15 | 15 | 5 |
A.小明根据实验数据得出杠杆的平衡条件是:动力+ 动力臂=阻力+阻力臂 |
B.小红认为“动力+ 动力臂=阻力+阻力臂”在特殊情况时可以是正确的 |
C.小强发现自己的实验结果与课本中结论不符,认为课本中的不够完善 |
D.小亮认为实验中所取的值太特殊,不能立刻就下结论,应重新实验 |
下列有关力做功的说法中正确的是()
A.用水平力推着购物车前进,推车的力做了功 |
B.把水桶从地面上提起来,提水桶的力没有做功 |
C.书静止在水平桌面上,书受到的支持力做了功 |
D.挂钩上的书包静止时,书包受到的拉力做了功 |
某同学的质量约为50kg,他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼。请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于()
A.1W | B.10W | C.100W | D.1000W |
为了应对金融危机,我国大力开展家电下乡活动以拉动内需。已知某家用电器的额定功率为1000W,则它可能是()
A.电视机 | B.空调 | C.电冰箱 | D.洗衣机 |
“神舟七号”飞船返回舱进入大气层后,由于空气摩擦,外壳烧得通红,这是通过________的方法改变物体的内能的,返回舱在距离地面几米处时,向下迅速喷出高温高压气体,这时返回舱的机械能________(选填“增大”“不变”“减小”)
为创建全国“环保节能模范城市”,新建的小区将普遍安装太阳能路灯。如图甲所示是某型号太阳能路灯,图乙是它的结构示意图,图丙是该太阳能路灯的技术参数。

(1)太阳能路灯专用控制器实质上是一个由光、声音和时间控制的单刀多掷开关,如图乙中的S。晚上要让电灯发光,控制器将控制开关S与_________触点接触;铅酸蓄电池在充电过度或放电过度的情况下均会缩短使用寿命,为了避免铅酸蓄电池过充或过放,控制开关S与_________触点接触即可。
(2)铅酸蓄电池最多能储存多少千瓦时的电能________?
(3)如果太阳光照射到地面时的辐射功率为1000J/( s·m2)(每一秒钟辐射在每1平方米上的光能为1000J),太阳能电池光电转换率为8%,则太阳能电池板的面积为多大?________

(1)太阳能路灯专用控制器实质上是一个由光、声音和时间控制的单刀多掷开关,如图乙中的S。晚上要让电灯发光,控制器将控制开关S与_________触点接触;铅酸蓄电池在充电过度或放电过度的情况下均会缩短使用寿命,为了避免铅酸蓄电池过充或过放,控制开关S与_________触点接触即可。
(2)铅酸蓄电池最多能储存多少千瓦时的电能________?
(3)如果太阳光照射到地面时的辐射功率为1000J/( s·m2)(每一秒钟辐射在每1平方米上的光能为1000J),太阳能电池光电转换率为8%,则太阳能电池板的面积为多大?________
(1)小明同学做“测定小灯泡的功率”实验,电源电压是1.5伏的整数倍(即电源由几节干电池串联组成),滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样,小灯标有“0.3A”字样,且额定电压为“3.8V”、“4.5V”和“6.3V”中的一个,额定功率在1.0瓦~1.9瓦之间。他正确连接电路,闭合电键后,移动滑动变阻器的滑片,当观察到电流表的示数为______________安时,小灯正常发光,发现滑片在中点位置。
请根据相关信息计算出小灯的额定功率为______________

(2)在测量“小灯泡电功率”实验中,同学们连接的电路中有四个错误电路,如图所示。电源内阻不计,导线连接良好,若将滑动的变阻器的触头置于左端,闭合S,在向右端滑动触头过程中,会分别出现如下四种现象:
a.小灯泡L不亮;电流表示数几乎为零
b.小灯泡L亮度增加;电流表示数增大
C. 小灯泡L开始不亮;后来忽然发光;电流表从示数不为零到损坏
d.小灯泡L不亮;电流表从示数增大到损坏
与上述a b c d 四种现象对应的电路序号为(_____)
请根据相关信息计算出小灯的额定功率为______________

(2)在测量“小灯泡电功率”实验中,同学们连接的电路中有四个错误电路,如图所示。电源内阻不计,导线连接良好,若将滑动的变阻器的触头置于左端,闭合S,在向右端滑动触头过程中,会分别出现如下四种现象:
a.小灯泡L不亮;电流表示数几乎为零
b.小灯泡L亮度增加;电流表示数增大
C. 小灯泡L开始不亮;后来忽然发光;电流表从示数不为零到损坏
d.小灯泡L不亮;电流表从示数增大到损坏
与上述a b c d 四种现象对应的电路序号为(_____)
A.③①②④ | B.③④②① C.③①④② | C.②①④③ |
如图所示为“iPad2”的充电器,参数标有5V 2.1A,表示充电电压是5V,最大输出电流2.1A,电板充满电所储存的电能是113400J。充电时的能量转换是电能转化为_______能。若“iPad2”充电时以最大输出电流充电,要将空电板充满电需要______小时, 小明觉得充电时间太长了,他想为什么苹果公司在设计时不把最大输出电流提高呢?这样可以实现快速充电,于是他请教了科学老师,老师告诉了他一个信息,影响锂电池寿命的最大杀手是电板发热,小明恍然大悟。请你解释电板发热的原因______________________。
