- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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如图所示,工人用240N的拉力,在15秒的时间内,将重600N的建筑材料提升到6米高的楼顶上,绳子自由端移动了_____米,拉力的功率是_____瓦。

在“研究杠杆平衡条件”实验中:

(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向________调(填“左”或“右”)。
(2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向________ (填“左”或“右”)移动________格。
(3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将 ________ (填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)。
(4)物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆,天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的质量应________砝码的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向________调(填“左”或“右”)。
(2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向________ (填“左”或“右”)移动________格。
(3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将 ________ (填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)。
(4)物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆,天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的质量应________砝码的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)。
小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组,用其匀速提升重物,下列说法正确的是 ( )


A.拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3 |
B.拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7 |
C.用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率相同 |
D.用该滑轮组提起更多的钩码,机械效率增加 |
图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是( )


A.甲的拉力是乙的拉力的3倍 |
B.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍 |
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率 |
D.如果考虑滑轮质量,图1装置的机械效率比图2的小 |
用定滑轮、动滑轮和滑轮组三种机械装置分别提升同一个机器零件,在不计摩擦阻力和绳重的情况下,机械效率最高的装置是()
A.定滑轮 | B.动滑轮 | C.滑轮组 | D.无法判断 |
如图所示,斜面长s=10米,高h=4米。用沿斜面方向的推力F,将一个重为150牛的物体由斜面底端A匀速推到顶端B。运动过程中物体克服摩擦力做了200J的功.则:物体运动过程中克服物体的重力做的功W=_________焦,斜面的机械效率η=______,推力F的大小F=____牛。

如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体,拉力F的大小为30N.若物体和地面之间的摩擦力大小为45N,则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为( )


A.45N、50% | B.45N、75% |
C.60N、50% | D.60N、75% |
如图所示是古代战争中的“大炮”——抛石机,用它把大石块抛出去,打击远处的敌人,它实际是一个()


A.费力杠杆 | B.等臂杠杆 | C.省力杠杆 | D.无法判断 |
用l00牛的拉力沿一斜面向上拉重为400牛的物体,刚好可使其沿斜面匀速上滑。如果此斜面的机械效率为80%,则斜面的高与长之比为( )


A.4:1 | B.5:1 | C.1:5 | D.以上都不对 |