- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- 机械能
- 内能
- 核能
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列有关热和能的说法正确的是( )
| A．对物体做功，物体内能减小 |
| B．0℃的冰块不具有内能 |
| C．汽油机在压缩冲程中汽缸内气体的内能增大 |
| D．晶体在熔化过程中内能保持不变 |
如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑滑轮重和摩擦)。使用时：①瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使所受重力为G的物块匀速上升。②胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使所受重力为G的物块匀速上升。下列说法中正确的是( )
| A．FA＜G | B．FB＜G |
| C．FA＝2G | D．FB＝2G |
小明观察外形如图甲所示的豆浆机，其机头主要由一个电热器(电热丝)R和打浆器(电动机)M构成，如图乙所示，其内部电路简化图如图丙，铭牌上的技术参数如表。
（1）豆浆机的工作原理是_____。
（2）豆浆机在额定电压下打浆，通过电动机的电流是多少？____ (计算结果精确到0.01)
（3）小明把100g大豆和1.5kg清水放入豆浆机中，测出其初温为20℃，当电热器正常工作加热总时间为10min时豆浆沸腾，测其温度为100℃。请计算1.5kg水加热至沸腾吸收了多少热量？电流通过电热器做的功是多少____？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
| 额定电压 | 220V |
| 额定频率 | 50Hz |
| 电热器额定功率 | 1000W |
| 电动机额定功率 | 180W |
| 净重 | 2.4kg |
（1）豆浆机的工作原理是_____。
（2）豆浆机在额定电压下打浆，通过电动机的电流是多少？____ (计算结果精确到0.01)
（3）小明把100g大豆和1.5kg清水放入豆浆机中，测出其初温为20℃，当电热器正常工作加热总时间为10min时豆浆沸腾，测其温度为100℃。请计算1.5kg水加热至沸腾吸收了多少热量？电流通过电热器做的功是多少____？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
在2017年庆祝建军90周年阅兵式上，我国自主研发的歼－20隐形战斗机亮相。如图是空中加油机正在给歼－20隐形战斗机加油，此过程中，歼－20隐形战斗机的高度和速度不变，则歼－20隐形战斗机的
| A．动能增加，势能减小，机械能不变 |
| B．动能不变，势能不变，机械能不变 |
| C．动能减小，势能减小，机械能减小 |
| D．动能增加，势能增加，机械能增加 |
生活处处有科学，留心观察皆学问。你知道吗？厨房中也包含着很多科学知识，例如：
（1）炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米、煮鸡蛋用水，这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的_____(选填“热量”或“温度”)。
（2）如图所示，用炖盅炖汤，在大煲内的水沸腾过程中，煲盖不断跳动，这是水蒸气的_____能转化为煲盖的机械能；这一过程中的能量转化情况与四冲程汽油机的_____冲程相似。
（1）炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米、煮鸡蛋用水，这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的_____(选填“热量”或“温度”)。
（2）如图所示，用炖盅炖汤，在大煲内的水沸腾过程中，煲盖不断跳动，这是水蒸气的_____能转化为煲盖的机械能；这一过程中的能量转化情况与四冲程汽油机的_____冲程相似。
如图甲为塔式起重机简易示意图，塔式起重机主要用于房屋建筑中材料的输送及建筑构件的安装(动滑轮重、绳重及摩擦不计，g取10N/g)。
（1）为保持平衡，起重臂的长度越长的塔式起重机，配备的平衡重的质量应越_____(选填“大”或“小”)。
（2）图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图，定滑轮a的作用是_____。若钢丝绳能承受的最大拉力为3×104N，则能吊起货物的质量不能超过多少千克？_____
（3）若该起升电动机的效率为90%，将重为1.2×104N的货物提升到30m的高度，用时50s，则该起升电动机的实际功率是多少瓦？_____
（1）为保持平衡，起重臂的长度越长的塔式起重机，配备的平衡重的质量应越_____(选填“大”或“小”)。
（2）图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图，定滑轮a的作用是_____。若钢丝绳能承受的最大拉力为3×104N，则能吊起货物的质量不能超过多少千克？_____
（3）若该起升电动机的效率为90%，将重为1.2×104N的货物提升到30m的高度，用时50s，则该起升电动机的实际功率是多少瓦？_____
三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下讨论：
甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；
乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；
丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较．
正确的是（ ）
甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；
乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；
丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较．
正确的是（ ）
| A．甲、乙和丙 | B．甲和乙 | C．甲和丙 | D．乙和丙 |
如图所示为火箭发射时的情景，对飞船随火箭一起离开发射塔飞向太空的过程中，下列说法错误的是 ( )
| A．飞船的动能和势能不断增加 | B．飞船受到平衡力的作用 |
| C．火箭推力对飞船做了功 | D．燃料的化学能最终会转化为飞船的机械能 |
在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲是小敏测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整)，请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。_____
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率。
（3）小思打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过图中操作(开关S接“a”“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率。图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是_____(填字母)。
（1）如图甲是小敏测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整)，请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。_____
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率。
（3）小思打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过图中操作(开关S接“a”“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率。图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是_____(填字母)。
| A．两种方案都能 |
| B．两种方案都不能 |
| C．丙方案能，丁方案不能 |
| D．丙方案不能，丁方案能 |
某科学兴趣小组研究“杠杆的使用特点”。
（1）实验前，发现杠杆左端偏高，应如何操作：_____。
（2）实验过程中如图甲所示，在杠杆P点挂上钩码，在Q点用弹簧测力计沿不同方向施力F，使杠杆保持水平位置平衡。动力F的方向与杠杆的夹角用θ表示，且0°＜θ≤90°。分析图甲中A、B、C、D四图中的动力F的大小与夹角θ之间的关系，可得到初步结论：_____。
（3）某次实验中，用如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是由于_____(填字母)。
（1）实验前，发现杠杆左端偏高，应如何操作：_____。
（2）实验过程中如图甲所示，在杠杆P点挂上钩码，在Q点用弹簧测力计沿不同方向施力F，使杠杆保持水平位置平衡。动力F的方向与杠杆的夹角用θ表示，且0°＜θ≤90°。分析图甲中A、B、C、D四图中的动力F的大小与夹角θ之间的关系，可得到初步结论：_____。
（3）某次实验中，用如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是由于_____(填字母)。
| A．一个人无法独立操作 |
| B．需要使用太多的钩码 |
| C．力臂与杠杆不重合 |
| D．力和力臂数目过多 |