- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- 机械能
- 内能
- 核能
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系,某同学设计了如图所示的甲,乙两装置。能将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。下列说法不正确的是( )


A.甲装置可探究电流产生的热量与电阻大小是否有关 |
B.电流产生热量的多少是通过气球膨胀的程度大小体现出来的,这种方法叫“转换法” |
C.比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与电流大小有关 |
D.在相同的通电时间里同时实验,四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是DCBA |
如图所示,是_____的示意图,这是_____中发生的,它可以将_____能直接转化成_____能,通过发电机再转化为_____能。

根据能量守恒定律,下列情形可能发生的是()
A.随着科学技术不断发展和提高,永动机是可以制成的 |
B.两个斜面相对连接,小球从左斜面滚下后冲上右斜面 |
C.电水壶里的水沸腾后断电,水的沸腾却一直持续下去 |
D.出枪膛的子弹射穿木板后,以更快的速度继续运动 |
实验表明:质量相等的水和煤油在升高相同的温度时吸收的热量是______的。质量相等的不同物质,当吸收或放出相同的热量时,升高的温度是______的。
新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚,而湖水却是冰凉的,这是因为( )
A.水的温度变化较大 | B.水的比热容较大 |
C.水吸收的热量较多 | D.沙子的比热容较大 |
质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示。根据图线可知( )


A.甲液体吸收热量比乙的多 |
B.温度升高,液体分子运动变慢 |
C.甲液体的比热容比乙的大 |
D.乙液体的比热容比甲的大 |
如图是测量小灯泡额定功率的实验装置,小灯泡上标有3.8V的字样.

(1)某同学连接了如图所示的电路,请指出其中的错误或不足之处:_________;
(2)该同学改正后,闭合开关,发现电压表和电流表的指针均有偏转,但灯泡不发光.则接下来操作应该是_________;
(3)表为某小组的实验记录分析表:
老师认为该小组数据处理过程有误,理由是_______________________________________

(1)某同学连接了如图所示的电路,请指出其中的错误或不足之处:_________;
(2)该同学改正后,闭合开关,发现电压表和电流表的指针均有偏转,但灯泡不发光.则接下来操作应该是_________;
(3)表为某小组的实验记录分析表:
序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=1.08+1.52+1.89/3 =1.50 |
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
老师认为该小组数据处理过程有误,理由是_______________________________________
光发动机是一种把光能转化为机械能的装置,其核心部分的工作原理如图示:带有活塞的密闭气室中装有NO2,当光从窗口射入时,发生分解反应:2NO2光照NO+O2,导致气室内气压增大;当光照射情况下,又发生化合反应:NO+O2无光2NO2,导致气室内气压减小。这样便可通过控制窗口处射入的光能使气室中的气态物质循环反应,从而推动活塞输出机械能。则光发动机该装置中的活塞向右运动时,相当于下图汽油机四个冲程中的( )


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
科学兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他们猜想:弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。

他们的实验装置如图所示,把弹簧放在水平面上,其左端固定在墙上,AO等于弹簧原长,水平面O点左侧光滑,右侧粗糙。将物体M从O点压缩弹簧到P点,然后由静止释放,当物体M运动到O点与弹簧分开,最终运动到Q点静止。请补充完成他们的探究过程:
(1)弹簧弹性势能的大小是通过___________________________来衡量的。
(2)探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系,应该选用_________(选填“相同”或“不同”)弹簧进行实验,并先后改变__________(用图中字母表示)之间的距离,测出OQ的距离,重复实验,测量多组数据并记录。
(3)小苏的实验小组经过多次实验得出了结论。

他们的实验装置如图所示,把弹簧放在水平面上,其左端固定在墙上,AO等于弹簧原长,水平面O点左侧光滑,右侧粗糙。将物体M从O点压缩弹簧到P点,然后由静止释放,当物体M运动到O点与弹簧分开,最终运动到Q点静止。请补充完成他们的探究过程:
(1)弹簧弹性势能的大小是通过___________________________来衡量的。
(2)探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系,应该选用_________(选填“相同”或“不同”)弹簧进行实验,并先后改变__________(用图中字母表示)之间的距离,测出OQ的距离,重复实验,测量多组数据并记录。
(3)小苏的实验小组经过多次实验得出了结论。
下列生活情景中,属于通过热传递途径改变物体内能的是( )
A.锯木头时锯条会变热 | B.冬天,人们常常搓手使手变暖 |
C.冬天,人们常用热水袋取暖 | D.铁丝被反复弯折,弯折处会变热 |