- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- 机械能
- 内能
- 核能
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列关于内燃机的说法正确的是( )
A.汽车的发动机是内燃机 |
B.蒸汽机、汽轮机、喷气发动机都是内燃机 |
C.内燃机工作时,压缩冲程将内能转化为机械能 |
D.先进的制造技术能将内燃机的效率提高到100% |
为方便出行,大型商场、高楼都需安装电梯。如图甲是某种升降电梯工作原理图,它由轿厢、配重、缆绳、滑轮和电动机等部件组成,连接轿厢的两根缆绳非常靠近,轿厢不载货物时的重力是2000N,配重为1800N。如图乙是其超载控制电路,电源电压U0恒为6V,R0是阻值为100Ω的定值电阻,压敏电阻R的阻值与所受压力大小的关系如图丙所示(不计缆绳重力、摩擦阻力及电磁铁线圈阻值)。某次运载时,电梯载有3000N的货物,在10s内匀速上升了10m。试回答下列问题:

(1)在此过程中,配重重力做的功是多少焦______?
(2)在此过程中,电动机的功率至少为多少瓦_____?
(3)为确保安全,当电梯“超载控制电路”中的电流超过0.04安时,压力传感器开关k自动断开。该电梯最多能乘坐质量为50kg的人多少个______?

(1)在此过程中,配重重力做的功是多少焦______?
(2)在此过程中,电动机的功率至少为多少瓦_____?
(3)为确保安全,当电梯“超载控制电路”中的电流超过0.04安时,压力传感器开关k自动断开。该电梯最多能乘坐质量为50kg的人多少个______?
有一种电热水龙头,俗称“小厨宝”,通常安装在厨房里以便提供热水,图是它的实物图和内部电路图。旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点,从而控制水龙头流出的水为冷水、温水或热水。已知R1、R2是电阻丝,其中R2=44欧,温水档的电功率是880瓦。试回答或求解下列问题:

(1)“小厨宝”工作时,能量如何转化?______;
(2)当S旋到位置2时,水龙头流出________水。(填“冷”、“温”或“热”)
(3)电热丝R1的阻值是多少?________;
(4)当S旋到热水档时,小厨宝正常工作60秒消耗的电能是多少?_______________ ;

(1)“小厨宝”工作时,能量如何转化?______;
(2)当S旋到位置2时,水龙头流出________水。(填“冷”、“温”或“热”)
(3)电热丝R1的阻值是多少?________;
(4)当S旋到热水档时,小厨宝正常工作60秒消耗的电能是多少?_______________ ;

做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有:电压为3V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干。
(1)用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整。________
(2)连好电路闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,此时电压表无示数,电流表有示数,则故障的原因可能是_____。
(3)排除故障后闭合开关S,移动滑片P到某处,电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率,接下来的实验步骤为_______________。
(4)丙图为实验中记录的多组对应的电压表和电流表的读数绘制成的U-I图象,则小灯泡的额定功率是______W。

(1)用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整。________
(2)连好电路闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,此时电压表无示数,电流表有示数,则故障的原因可能是_____。
(3)排除故障后闭合开关S,移动滑片P到某处,电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率,接下来的实验步骤为_______________。
(4)丙图为实验中记录的多组对应的电压表和电流表的读数绘制成的U-I图象,则小灯泡的额定功率是______W。
小方做测量小灯泡的额定功率的实验,电源电压6V,所用滑动变阻器的规格是20Ω 1A”,待测小灯泡的额定电压为2.2V或3.8V的一个。

(1)如图甲所示,正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡发光较暗,电流表示数为0.16A,则小灯泡额定的电压为_________。
(3)小方在(1)的基础上接着探究电流与电阻的关系,根据图甲,将小灯泡取下,保证电路中其他元件不变,在a、b两点间分别接入如图乙所示的5Ω、10Ω、20Ω几个不同阻值的定值电阻,为了使这三个电阻都能为实验所用,电压表控制a、b间不变的电压值应该在__________范围之内选择。

(1)如图甲所示,正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡发光较暗,电流表示数为0.16A,则小灯泡额定的电压为_________。
(3)小方在(1)的基础上接着探究电流与电阻的关系,根据图甲,将小灯泡取下,保证电路中其他元件不变,在a、b两点间分别接入如图乙所示的5Ω、10Ω、20Ω几个不同阻值的定值电阻,为了使这三个电阻都能为实验所用,电压表控制a、b间不变的电压值应该在__________范围之内选择。
如图所示,为“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验电路,以下说法正确的是( )


A.闭合开关S1、S2,通过三根电阻丝的电流相同 |
B.先闭合开关S2,再闭合开关S1,电流表示数保持不变 |
C.先闭合开关S2,再闭合开关S1,通过右容器中电阻丝的电流变小 |
D.闭合开关S1、S2一段时间后,右边U形管内的液面比左边U形管内的液面高 |
你见过跳水比赛吗?跳水运动员在3m长的踏板上起跳,踏板和运动员要经历如图所示的状态,其中A为无人时踏板静止点,B为人站在踏板上静止时的平衡点,C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点。若不计摩擦阻力,运动员在___点时,动能最大。运动员在___点时,受力平衡。(填A,B,C,上同)

下列关于“热与能"的表述中正确的是()
A.物体在吸热过程中,其温度一定升高 |
B.在搓手取暖过程中,内能转化为机械能 |
C.水常被用作冷却剂,是因为水的比热容大 |
D.铁块在煅烧过程中,其内能从零开始增加 |
某实验小组的同学用如图所示的装置探究“质量对物体动能大小的影响”。他们将钢球用绳系着,从某一高度由静止释放。钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离。经过实验,获得三组数据,如下表:


(1)钢球动能的大小是通过观察______来判断的。
(2)在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要改进方案并只重做第3次实验。下面有几种建议,你认为可行的是______;
A.甲同学建议换用一块更长的同样木板
B.乙同学建议换一个较大的木块
C.丙同学建议降低钢球下摆的高度
D.丁同学建议换用适当质量的钢球
(3)通过本实验可得出的结论是:________;
(4)科学研究方法有许多,如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等,本实验采用的研究方法有控制变量法和转换法,下列实验也同时采用这两种科学方法的有______。
A.研究影响导体电阻大小的因素
B.研究影响压力作用效果的因素
C.研究电流与电压、电阻的关系
D.研究电流产生的热量与哪些因素有关


(1)钢球动能的大小是通过观察______来判断的。
(2)在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要改进方案并只重做第3次实验。下面有几种建议,你认为可行的是______;
A.甲同学建议换用一块更长的同样木板
B.乙同学建议换一个较大的木块
C.丙同学建议降低钢球下摆的高度
D.丁同学建议换用适当质量的钢球
(3)通过本实验可得出的结论是:________;
(4)科学研究方法有许多,如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等,本实验采用的研究方法有控制变量法和转换法,下列实验也同时采用这两种科学方法的有______。
A.研究影响导体电阻大小的因素
B.研究影响压力作用效果的因素
C.研究电流与电压、电阻的关系
D.研究电流产生的热量与哪些因素有关
在某次实验中,当风向一定时,小科把如图所示装置置于风力范围内,发现模拟风向标无论原来指向哪个方向,最后总会停在同一个方向。现已知风是垂直于纸面方向吹向纸面,请你判断最后风向标将停在哪个位置?并说明理由_____________ 。
