- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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关于滚摆在运动过程中能量的分析,下列说法正确的是( )
A.下降过程中动能不变 ![]() | B.最低点动能为零 |
C.上升过程中重力势能减小![]() | D.最高点重力势能最大 |
在体育考试中,小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示.若实心球重20N,从最高点到落地点的过程中,球下降的高度为2.7m,则


A.实心球到达最高点时机械能为零![]() |
B.实心球从最高点到落地点的过程中将重力势能转化为动能 |
C.从最高点到落地点重力做功为零 |
D.实心球在空中飞行时小明一直对球做功 |
如右图用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子,稳定后松手,头不要动。铁锁向前摆去又摆回来,铁锁摆回时________(填“会”或“不会”)碰到自己的鼻子。在摆动过程中,铁锁的 ________能和 ________能在不断转化。

小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是1A,则它正常工作10h所消耗的电能是( )
A.2200J | B.1.32×105J | C.7.92×105J | D.7.92×106J |
完成下面的小题:

(1)如图甲中,质量为2kg的物体,在力F作用下,以0.5m/s的速度沿水平面作匀速直线运动(滑轮重量及绳间的摩擦不计),此时弹簧秤的示数为2N,则物体与水平面间的摩擦力是________N,拉力F做功的功率为________W。
(2)如图乙中,一紧压缩的弹簧松开后能把一质量为1kg的小球沿着光滑斜面弹上1.5m的高度,空气阻力不计。请问弹簧有________J弹性势能转化成了小球的机械能。

(1)如图甲中,质量为2kg的物体,在力F作用下,以0.5m/s的速度沿水平面作匀速直线运动(滑轮重量及绳间的摩擦不计),此时弹簧秤的示数为2N,则物体与水平面间的摩擦力是________N,拉力F做功的功率为________W。
(2)如图乙中,一紧压缩的弹簧松开后能把一质量为1kg的小球沿着光滑斜面弹上1.5m的高度,空气阻力不计。请问弹簧有________J弹性势能转化成了小球的机械能。
如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答下列问题:

(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与________的关系;实验时,它是通过观察________,从而判断钢球动能的大小。
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目 的是使小车在水平面运动的起始________相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小 车在不同的水平面受________的大小。从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将________。

(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与________的关系;实验时,它是通过观察________,从而判断钢球动能的大小。
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目 的是使小车在水平面运动的起始________相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小 车在不同的水平面受________的大小。从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将________。
如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻质弹簧上,在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中,(弹簧始终保持竖直,不计空气阻力),下列叙述中正确的是


A.弹簧的弹性势能先增大后减小 | B.弹簧的弹性势能增加量大于小球重力势能减少量 |
C.小球的动能一直在减小 | D.小球的机械能守恒 |
如图所示,捻动滚摆的轴使其升高后释放,观察滚摆运动过程,长时间后滚摆停止上下滚动.下列说法正确的是( )


A.滚摆下降时,重力势能减小,动能减小 | B.滚摆到最低点后又上升,重力势能转化为动能 |
C.滚摆整个运动过程中,机械能守恒 | D.滚摆每次上升的高度逐渐减小,说明滚摆的机械能减小 |
3D动画电影《愤怒的小鸟》今年5月20日正式在电影院上映,游戏中的经典场景“小鸟斗绿猪”终于在大银幕上上演了.小鸟们拉开弓时所做的功用于
A.增大弓的重力势能 | B.增大弓的弹性势能 | C.增加小鸟的动能 | D.增大小鸟的重力势能 |
如图所示,两边分别用弹簧K1和K2拴住的滑块M静止在O点处,用于向右拨动滑块M,它就可以在光滑的水平面上来回运动,当滑块从O点向右运动时(弹簧在弹性限度内)( )


A.弹簧K1和K2的势能同时增大 | B.弹簧K1和K2的势能同时减小 |
C.弹簧K1的势能增大,K2的势能减小![]() | D.弹簧K1的势能减小,K2势能增大 |