- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 透镜及其分类
- 远视眼的成因与矫正办法
- 近视眼的成因与矫正办法
- 凸透镜成像的应用
- 探究凸透镜成像的特点
- + 凸透镜成像的规律
- 凹透镜的发散作用
- 凸透镜的汇聚作用
- 主光轴、光心、焦点、焦距
- 树立保护视力和用眼卫生的意识
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图甲，在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两支完全相同的蜡烛A和B，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板后面移动蜡烛B，发现蜡烛B和蜡烛A的像重合有些困难，于是某同学用图乙的方格纸（每个格子为边长5厘米的正方形）进行实验。
（1）如图乙，若要使蜡烛B和蜡烛A的像重合，①可以把蜡烛B向________和移动一格。
②此同学想仅通过将玻璃板绕О点旋转一个角度达到目的，他能做到吗？________。
（2）此同学通过方法①移动蜡烛B使它和蜡烛A的像重合后，又进行了如下操作：
①移去蜡烛B，在蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上并没有出现蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是________像。
②保持蜡烛A和光屏位置不动，在O点位置放一个凸透镜，发现光屏上恰好成清晰、倒立的像，该凸透镜的焦距为________厘米。
（1）如图乙，若要使蜡烛B和蜡烛A的像重合，①可以把蜡烛B向________和移动一格。
②此同学想仅通过将玻璃板绕О点旋转一个角度达到目的，他能做到吗？________。
（2）此同学通过方法①移动蜡烛B使它和蜡烛A的像重合后，又进行了如下操作：
①移去蜡烛B，在蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上并没有出现蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是________像。
②保持蜡烛A和光屏位置不动，在O点位置放一个凸透镜，发现光屏上恰好成清晰、倒立的像，该凸透镜的焦距为________厘米。
小金在实验室利用蜡烛和茶色玻璃研究平面镜成像的规律.
（1）实验过程和结论：
①如图所示，点燃蜡烛A竖立在玻璃板前，再拿外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，使蜡烛B与A的像完全重合，记下A与B的位置.移动点燃的蜡烛A，重做实验.
②用刻度尺测量像与物到玻璃板的距离，发现像与物到玻璃板的距离相等.
③移去蜡烛B，在其位置竖立一光屏，在玻璃板后侧观察光屏上_________（选填“能”或“不能”）承接蜡烛A的像.
（2）在上述实验过程与结论中，能说明平面镜成像与物体等大的实验现象是：___________________________________________.
（3）若把上述实验中的玻璃板换成焦距为10cm的凸透镜，蜡烛A和凸透镜的位置如图所示，此时移动光屏可承接倒立、________的实像.
（1）实验过程和结论：
①如图所示，点燃蜡烛A竖立在玻璃板前，再拿外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，使蜡烛B与A的像完全重合，记下A与B的位置.移动点燃的蜡烛A，重做实验.
②用刻度尺测量像与物到玻璃板的距离，发现像与物到玻璃板的距离相等.
③移去蜡烛B，在其位置竖立一光屏，在玻璃板后侧观察光屏上_________（选填“能”或“不能”）承接蜡烛A的像.
（2）在上述实验过程与结论中，能说明平面镜成像与物体等大的实验现象是：___________________________________________.
（3）若把上述实验中的玻璃板换成焦距为10cm的凸透镜，蜡烛A和凸透镜的位置如图所示，此时移动光屏可承接倒立、________的实像.
小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验：
（1）他第一次测量焦距的实验如图甲所示，则测得的焦距为 cm。
（2）由1、2次的实验可得出的结论是：
（3）小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙），受此启发，于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验，结论是：对同一凸透镜，蓝光入射时焦距小些．
（4）探究完成后，小雷和其他同学用焦距为8.0cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验．从各组汇报数据中发现，当物距均为16.0cm时，有两个小组所测像距分别为19.0cm、13.0cm，与理论像距16.0cm相比偏差较大．若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 材料 | 玻璃 | 玻璃 | 水晶 |
| 凸起程度 | 较小 | 较大 | 较大 |
| 焦距/cm | | 8.0 | 4.0 |
（2）由1、2次的实验可得出的结论是：
（3）小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙），受此启发，于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验，结论是：对同一凸透镜，蓝光入射时焦距小些．
（4）探究完成后，小雷和其他同学用焦距为8.0cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验．从各组汇报数据中发现，当物距均为16.0cm时，有两个小组所测像距分别为19.0cm、13.0cm，与理论像距16.0cm相比偏差较大．若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：
在做“探究凸透镜的成像规律”的实验中，用到了如下图所示的A、B两个凸透镜。
（1）透镜A的焦距_____________（填“大于”“等于”或“小于”）透镜B的焦距；
（2）实验记录时，除了记录焦距、物距和像的性质外，还应记录______________；
（3）当物体向凸透镜靠拢时，光屏上所成的像_______________（填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）实验中怎样判断光屏上的像是否最清晰？答：________________。
（1）透镜A的焦距_____________（填“大于”“等于”或“小于”）透镜B的焦距；
（2）实验记录时，除了记录焦距、物距和像的性质外，还应记录______________；
（3）当物体向凸透镜靠拢时，光屏上所成的像_______________（填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）实验中怎样判断光屏上的像是否最清晰？答：________________。
下列叙述中，正确的是（ ）
| A．在光的折射现象中，折射角一定小于入射角 |
| B．凸透镜对光起会聚作用，因而物体经凸透镜所成的像总是缩小的 |
| C．无论物体离平面镜远或近，它在平面镜中所成像的大小始终不变 |
| D．凹面镜对光起发散作用，凸面镜对光起会聚作用 |
(6分)小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像的规律”的实验。
（1）用该凸透镜做实验。如图甲光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛，其中在B上应放置：________________________；
（2）实验中发现光屏上成像如乙图，请你提出解决方法：________________________；
（3）接着小明绘制了凸透镜成实像时像距v和物距u的关系图像丙，
分析图像可知该凸透镜的焦距是_______________cm
（1）用该凸透镜做实验。如图甲光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛，其中在B上应放置：________________________；
（2）实验中发现光屏上成像如乙图，请你提出解决方法：________________________；
（3）接着小明绘制了凸透镜成实像时像距v和物距u的关系图像丙，
分析图像可知该凸透镜的焦距是_______________cm
如图所示，MN是凸透镜的主光轴，P、Q、S是在主光轴上顺次的三个位置。把一物点放在P处，像成在Q处；如把该物点放在Q处，凸透镜位置不变，像成在S处。则可以判断凸透镜的位置应该在( )
| A．P的左边 | B．PQ之间 |
| C．QS之间 | D．S的右边 |
小江参观展览会，在一个小展室里可见一个女导游在介绍商品，如图所示。他想与她握手，却发现是一个虚拟导游，可望而不可及。后来他发现，这个女导游只是在一个玻璃屏风后倒立的电视机屏幕上经过处理的一个形象而已。则这个玻璃屏风是______________镜，这个虚拟导游是_______________像（选填“虚”或“实”），电视机屏幕与玻璃屏风的距离应满足的条件是____________________。