- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 透镜及其分类
- 远视眼的成因与矫正办法
- 近视眼的成因与矫正办法
- 凸透镜成像的应用
- 探究凸透镜成像的特点
- + 凸透镜成像的规律
- 凹透镜的发散作用
- 凸透镜的汇聚作用
- 主光轴、光心、焦点、焦距
- 树立保护视力和用眼卫生的意识
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小科想探究凸透镜成像规律。实验桌上有A、B、C三个凸透镜．其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知，光具座上标尺的刻度范围如图所示。小科想探究凸透镜成像的规律，应选用____凸透镜（选填“A”或“B”）。并使烛焰、光屏和透镜三者中心位于同一______上；实验过程中，将蜡烛移至光具座的“20cm”刻度处，则应移动光屏在_____cm刻度范围内寻找像，直到光屏上呈现出蜡烛清晰的像，则该像是倒立、____的实像。（选填“放大”或“缩小”）。
在焦距是20cm的凸透镜正前方100cm处，一个物体以10cm/s的速度沿透镜主光轴靠近透镜，当物体运动到第6s时，此时物体所成像为（ ）
| A．倒立、放大实像 | B．倒立、等大实像 |
| C．正立、放大虚像 | D．倒立、缩小实像 |
在凸透镜主轴上的一物点P，物距大于焦距，如果沿直径对称切除透镜很小一部分，如图所示，再把上、下半截透镜向原主轴位置合拢，则成像情况与原来相比（ ）
| A．相同 |
| B．成两个像，上半截透镜A成像点上移，下半截透镜B成像点下移 |
| C．成两个像，上半截透镜A成像点下移，下半截透镜B成像点上移 |
| D．不能成像 |
在凸透镜成像时，当物体由远处向着透镜以速度v匀速移近，直到位于透镜一倍焦距的过程中（ ）
| A．像的移动方向与物体的移动方向总相反 |
| B．像与物体间的距离先减小后增加然后又减小 |
| C．像的移动速度先大于v后小于v |
| D．像的移动速度先小于v后大于v |
小科学完“凸透镜成像规律”后，用凸透镜看“照相机”三个字，并在笔记本上画出了如图所示的实验现象，其中_____图是画错的，________图反映了照相机的成像原理。
某同学在探究凸透镜成像的规律时，在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像（如图所示），为使光屏上清晰的像变大些，下列调节方法可行的是
| A．将蜡烛适当远离透镜，光屏适当靠近透镜 |
| B．将蜡烛适当靠近透镜，光屏适当远离透镜 |
| C．将蜡烛、光屏均适当靠近透镜 |
| D．将透镜适当靠近光屏 |
假期到了，公园里游人如织。其中四位游客在同一地点，分别用不同型号的甲、乙、丙、丁相机（焦距不同），对着同一景物——亭子各拍了一张照片，如图A、B、C、D所示。我们可以判定：照片______是用甲拍摄的，照片______是用乙拍摄的，照片______是用丙拍摄的，照片______是用丁拍摄的。（填字母）