- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 透镜及其分类
- 远视眼的成因与矫正办法
- 近视眼的成因与矫正办法
- 凸透镜成像的应用
- 探究凸透镜成像的特点
- + 凸透镜成像的规律
- 凹透镜的发散作用
- 凸透镜的汇聚作用
- 主光轴、光心、焦点、焦距
- 树立保护视力和用眼卫生的意识
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
人眼球对光的作用相当于凸透镜,远处物体在正常人眼球视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像,则物距(u)与眼球折光系统焦距(f)的关系为__________。下图为物体在某人眼球内的成像情况,则此人所患的眼睛疾病为__________。

两个完全相同的凸透镜L1、L2,如下图所示放置,其中AO1=O1B=BO2,过A点的一条光线经L1折射后按如图所示方向到达L2.则关于该光线再经L2折射后的去向,以下判断正确的是()


A.过L2的二倍焦距点 |
B.过L2的焦点 |
C.平行于L2的主光轴 |
D.过L2的二倍焦距以外的点 |
某同学利用光具座研究凸透镜成像规律。他把一只凸透镜固定在光具座上,再将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧,调整凸透镜、光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。移动蜡烛和光屏,在光屏上得到清晰的像。实验得到的物距、像距及成像情况如下表所示:
则该凸透镜的焦距( )
实验序号 | 物距/cm | 像距/cm | 成像情况 |
1 | 30 | 15 | 缩小的像 |
2 | 20 | 20 | 等大的像 |
3 | 12 | 60 | 放大的像 |
则该凸透镜的焦距( )
A.小于7.5 cm |
B.等于15 cm |
C.等于10 cm |
D.大于12 cm |
如下图所示,F为凸透镜的两个焦点,A'B'为物体AB的像,则物体AB在()


A.图中Ⅰ区域,比A'B'大,箭头方向向上 |
B.图中Ⅱ区域,比A'B'大,箭头方向向下 |
C.图中Ⅲ区域,比A'B'大,箭头方向向上 |
D.图中Ⅳ区域,比A'B'小,箭头方向向下 |
小民将一支蜡烛点燃后放在离一架老花镜30 cm处,在光屏上得到一个缩小的像;当蜡烛离透镜18 cm时,在光屏上得到一个放大的像,做成这个老花镜的透镜焦距可能在什么范围?
在“凸透镜成像规律”实验中,某同学进行了如下两个探究:
(1)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如上表。
分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则所成实像的像距越___________(填“大”或“小”)
(2)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,且物距调节为6 cm时,在光屏上成的像如图乙所示,则他选用的是三个透镜中焦距为___________cm的凸透镜;如果只将“E”换成“R”,并在同一位置观察,光屏上成的像应是图丙中的___________(填数字序号)
物距u/cm | 实验序号 | 焦距f/cm | 像距v/cm |
10 | 1 | 2 | 2.5 |
2 | 5 | 10 | |
3 | 8 | 40 |
(1)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如上表。
分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则所成实像的像距越___________(填“大”或“小”)
(2)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,且物距调节为6 cm时,在光屏上成的像如图乙所示,则他选用的是三个透镜中焦距为___________cm的凸透镜;如果只将“E”换成“R”,并在同一位置观察,光屏上成的像应是图丙中的___________(填数字序号)

七年级(10)班的同学们利用星期天出去春游,在照集体照时发现有几个同学在画面外,于是同学们请教在场的科学老师,老师说根据我们刚刚学过的透镜知识,同学们自己想想看,该如何调节? 。
小宇最喜爱的玩具是叔叔送给他的三个大小、形状完全相同的凸透镜,分别是由玻璃、水晶、塑料制成的。小宇想要探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”。
(1)请你告诉小宇实验操作的具体方法。
(2)你认为凸透镜的焦距还跟哪些因素有关?如果要探究验证,则需要几只怎样的凸透镜?
(1)请你告诉小宇实验操作的具体方法。
(2)你认为凸透镜的焦距还跟哪些因素有关?如果要探究验证,则需要几只怎样的凸透镜?
在探究凸透镜成像规律时,调节凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心在同一直线上,并且大致在同一高度,当物距为20 cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像。当物距为25 cm时,移动光屏,可得到一个清晰的 、倒立的实像。当物距为5 cm时,成 像,在放大镜和投影仪中,成像情况与此类似的是 。