- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 透镜及其分类
- 远视眼的成因与矫正办法
- + 近视眼的成因与矫正办法
- 凸透镜成像的应用
- 探究凸透镜成像的特点
- 凸透镜成像的规律
- 凹透镜的发散作用
- 凸透镜的汇聚作用
- 主光轴、光心、焦点、焦距
- 树立保护视力和用眼卫生的意识
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
鱼类能够在水中看物,这是因为鱼眼的晶状体几乎圆得可以“混珠”,故有足够的折射能力。鱼在岸上由于折射能力太大,鱼眼所成的像在视网膜的前方,因而看到模糊的景象。正常人的眼睛在水中看物体则会一片模糊,因为光从空气射入眼睛折射程度大,而光从水中射入眼睛折射程度就明显减小。关于在水中看清物体,下列说法中正确的是( )
A.鱼在岸上是“远视眼”,需戴高度远视眼镜才能看清晰 |
B.高度近视的人在水中裸眼看物体更清晰 |
C.正常人在水中戴高度近视眼镜才能看清晰 |
D.高度远视的人在水中裸眼看物体更清晰 |
老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘 100。请设计一个测老花镜度数的最简单的方法。要求写出所用器材、操作步骤 和计算公式。___________________
中小学艺术节上,古筝演奏者倾情演奏了《女儿情》、《高山流水》等曲目赢得到一片掌声。
(1)演奏者用手指拨动琴弦时,声音是由于琴弦________产生。
(2)观众能从不同角度看到演奏者的演出,这是发生了光的________反射。
(3)某同学坐在最前排还是不能看清演奏者,针对他平时不良的用眼习惯导致的眼睛问题,下面两个示意图中正确的矫正方法是________。
(1)演奏者用手指拨动琴弦时,声音是由于琴弦________产生。
(2)观众能从不同角度看到演奏者的演出,这是发生了光的________反射。
(3)某同学坐在最前排还是不能看清演奏者,针对他平时不良的用眼习惯导致的眼睛问题,下面两个示意图中正确的矫正方法是________。

小明进行“视矫正”的探究活动,如图甲所示,她将自己戴的近视镜放在烛焰与凸透镜之间,在光屏上得到了一个倒立、缩小的清晰实像。

(1)如果在图甲实验中“取下”近视镜,为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变的条件下,应如何移动光屏________。
(2)如图乙所示的四幅小图中,正确表示近视眼矫正做法的是________图。

(1)如果在图甲实验中“取下”近视镜,为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变的条件下,应如何移动光屏________。
(2)如图乙所示的四幅小图中,正确表示近视眼矫正做法的是________图。
下图所示的光学现象中,下列描述或解释正确的是


A.图甲中,小孔成的是倒立的虚像 |
B.图乙中,人配戴的凹透镜可以矫正远视眼 |
C.图丙中,白光通过三棱镜分解出的紫光常被人们用来灭菌 |
D.图丁中,漫反射的每条光线都遵循光的反射定律 |
由于不良的用眼习惯、偏食等因素的影响,青少年患近视的人数不断增加.

(1)图中的_______(填“甲”或“乙”)可用来解释近视的成因。可选用______来矫正(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。
(2)某人坐在家门口看小说,看得正起劲时,突然发现一个人在庭院外走动,他马上摘除眼镜,认出了这个人是谁。那么,此人摘除的眼镜应是______镜.

(1)图中的_______(填“甲”或“乙”)可用来解释近视的成因。可选用______来矫正(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。
(2)某人坐在家门口看小说,看得正起劲时,突然发现一个人在庭院外走动,他马上摘除眼镜,认出了这个人是谁。那么,此人摘除的眼镜应是______镜.
李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后,学习比原来更刻苦了,但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了,请你在下列判断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明( )
A.已患上近视眼,佩戴凸透镜制成的眼镜 | B.已患上近视眼,佩戴凹透镜制成的眼镜 |
C.已患上远视眼,佩戴凸透镜制成的眼镜 | D.已患上远视眼,佩戴凹透镜制成的眼镜 |
对下列现象和事物的解释正确的是( )
A.金老师观察某植物的花,发现其花粉较多,且干而轻,柱头分叉,他认为该花是风媒花 |
B.学校消防演练时烟雾弥漫、视野不清,是因为眼睛到景物的光线被浓密的烟雾所阻挡 |
C.同学用眼不当导致近视,是由于物体的像成在了视网膜前,因此要佩戴凸透镜做的近视眼镜纠正 |
D.静止在水平桌面的课本,课本对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对相互作用力 |
全国中学生体质健康调研表明:中学生近视发生率急剧上升,且低龄化,甲、乙两眼睛的成像示意图如图,下列判断正确的是( )


A.甲是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 |
B.甲是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 |
C.乙是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 |
D.乙是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 |
小强同学近日发现自己的眼睛“看不清黑板,正常看书看得清”。到医院进行了检查,医生告诉他已患上了某种屈光不正的疾病,并给他画了一幅图(如右图所示)来说明情况。请回答:


(1)小强的眼睛已经成为___(填“远视眼”或“近视眼”)
(2)同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼和远视眼的焦距大小。如图甲所示,他们将盛水的矿泉水瓶正对太阳,上下移动白纸,直到白纸上出现最细的亮线,估测亮线到瓶子侧壁的距离d。正常水瓶做实验时,d约为8cm;把水瓶挤压成如图乙所示形状后测得d为13cm;把水瓶挤压成如图丙所示形状后测得d为5cm。则乙模拟的是________(填“远”或“近”)视眼,此时其晶状体比正常时_______(填“薄”或“厚”)
(3)若要使他能在正常情况下看清黑板,你认为应使用___来矫正(填“凹透镜”或“凸透镜”).此类眼镜可以对光线起___作用。


(1)小强的眼睛已经成为___(填“远视眼”或“近视眼”)
(2)同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼和远视眼的焦距大小。如图甲所示,他们将盛水的矿泉水瓶正对太阳,上下移动白纸,直到白纸上出现最细的亮线,估测亮线到瓶子侧壁的距离d。正常水瓶做实验时,d约为8cm;把水瓶挤压成如图乙所示形状后测得d为13cm;把水瓶挤压成如图丙所示形状后测得d为5cm。则乙模拟的是________(填“远”或“近”)视眼,此时其晶状体比正常时_______(填“薄”或“厚”)
(3)若要使他能在正常情况下看清黑板,你认为应使用___来矫正(填“凹透镜”或“凸透镜”).此类眼镜可以对光线起___作用。