- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 透镜及其分类
- 远视眼的成因与矫正办法
- + 近视眼的成因与矫正办法
- 凸透镜成像的应用
- 探究凸透镜成像的特点
- 凸透镜成像的规律
- 凹透镜的发散作用
- 凸透镜的汇聚作用
- 主光轴、光心、焦点、焦距
- 树立保护视力和用眼卫生的意识
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
人眼中的晶状体相当于凸透镜,图甲为来自远方物体上的光经某同学眼球折光系统折射后的情况示意图。则该同学矫正视力时应配戴的眼镜是图乙图中的( )


A.A | B.B | C.C | D.D |
人类的眼睛很像一架照相机。眼睛与照相机的不同之处是:人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距来获得清晰、 、缩小的实像,如图所示。普通相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰。由眼睛的调节作用所能看清的最远点,叫远点,正常眼的远点在极远处。眼睛所能看清的最近的点,叫近点,正常眼的近点约距眼睛10 cm。眼睛是人体的重要器官,长时间的用眼,比如看书、看电视、使用计算机,都可以引起眼睛的疲劳,眼睛疲劳常见症状是头疼脑胀、眼睛发干。看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离为25 cm。

(1)请在相应位置把文中像的性质补充完整。
(2)人的眼睛是通过改变晶状体的 获得清晰的像,普通照相机是在物距确定的情况下通过改变 使像变得清晰。
(3)根据上文,你认为人的正常眼睛的观察范围是: (填字母)
(4)如何预防眼睛疲劳,请你提出一条合理化建议: 。

(1)请在相应位置把文中像的性质补充完整。
(2)人的眼睛是通过改变晶状体的 获得清晰的像,普通照相机是在物距确定的情况下通过改变 使像变得清晰。
(3)根据上文,你认为人的正常眼睛的观察范围是: (填字母)
A.0~10 cm |
B.10~25 cm |
C.从10 cm到极远处 |
D.0~25 cm |
(4)如何预防眼睛疲劳,请你提出一条合理化建议: 。
同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。如图甲所示,他们将盛水的矿泉水瓶正对太阳,上下移动白纸,直到白纸上出现最细的亮线,估测亮线到瓶子侧壁的距离d。正常水瓶做实验时,d约为8 cm;把水瓶挤压成如图乙所示后测得d为13 cm;把水瓶挤压成如图丙所示后测得d为5 cm。则以下判断正确的是()


A.乙模拟的是远视眼,实验可得远视眼的焦距比正常时大 |
B.乙模拟的是近视眼,实验可得近视眼的焦距比正常时大 |
C.丙模拟的是远视眼,实验可得远视眼的焦距比正常时小 |
D.丙模拟的是近视眼,实验可得近视眼的焦距比正常时大 |
青少年时期若长时间不注意用眼卫生,且不采取有效的防治措施就会发生近视,关于近视眼的有关叙述,错误的是()
A.眼球内晶状体前后径过大 |
B.在阳光直射下看书不容易近视 |
C.成像在视网膜前方的眼叫近视眼 |
D.看书一小时后远眺几分钟可以预防近视 |
小强同学近日发现自己的眼睛看不清楚黑板上的字。到医院进行了检查,医生告诉他己患了某种屈光性的疾病,并给他画了幅图(如图所示)来说明情况。

(1)你看了图后可判断小强同学的眼睛已经成为 (填“远视眼”或“近视眼”)
(2)若要使他能在正常情况下看清楚黑板上的板书,你认为应用 来矫正。(填“凹透镜”或“凸透镜”)

(1)你看了图后可判断小强同学的眼睛已经成为 (填“远视眼”或“近视眼”)
(2)若要使他能在正常情况下看清楚黑板上的板书,你认为应用 来矫正。(填“凹透镜”或“凸透镜”)
小强同学近日发现自己的眼睛看不清楚黑板上的字。到医院进行了检查,医生告诉他己患了某种屈光性的疾病,并给他画了幅图(如右图所示)来说明情况。

(1)你看了图后可判断小强同学的眼睛已经成为___________(填“远视眼”或“近视眼”)
(2)若要使他能在正常情况下看清楚黑板上的板书,你认为应用___________来矫正。(填“凹透镜”或“凸透镜”)

(1)你看了图后可判断小强同学的眼睛已经成为___________(填“远视眼”或“近视眼”)
(2)若要使他能在正常情况下看清楚黑板上的板书,你认为应用___________来矫正。(填“凹透镜”或“凸透镜”)
下图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形,由此可判断出小明视力存在的问题以及所戴眼镜的镜片类型是()


A.远视眼 凸透镜 |
B.近视眼 凹透镜 |
C.远视眼 凹透镜 |
D.近视眼 凸透镜 |