- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 光和颜色
- 光的反射和折射
- + 透镜和视觉
- 透镜及其分类
- 远视眼的成因与矫正办法
- 近视眼的成因与矫正办法
- 凸透镜成像的应用
- 探究凸透镜成像的特点
- 凸透镜成像的规律
- 凹透镜的发散作用
- 凸透镜的汇聚作用
- 主光轴、光心、焦点、焦距
- 树立保护视力和用眼卫生的意识
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
正常眼睛观察物体最清晰而又不易疲劳的距离,叫做明视距离,约为__________cm;根据近视眼的结构,近视眼的明视距离比正常眼的明视距离__________(填“大”“小”或“相等”)
请仔细阅读下文,按要求回答问题。
人类的眼睛
人类的眼睛很像一架照相机。眼睛与照相机的不同之处在于:人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距来获得清晰得________、缩小的实像,而普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰。由眼睛的调节作用所能看清的最远点叫远点,正常眼的远点在极远处。眼睛所能看清的最近点叫近点,正常眼的近点约距眼睛10厘米。眼睛是人体的重要器官,眼睛疲劳常见症状是头疼脑涨、眼睛发干。看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离约为25厘米。
(1)请把文中像的性质补充完整。
(2)人的眼睛是通过改变晶状体的____来获得清晰的像,晶状体的弯曲程度的调节是通过____的收缩或放松引起的,当我们看清近处物体时该肌肉处于____(填“放松”或“收缩”)状态。普通照相机是在物距确定的情况下通过改变______使像变得清晰。
(3)根据上文,你认为正常人的眼睛的观察范围是______
(4)如何预防眼睛疲劳,请你提出一条合理的建议:_________。
人类的眼睛
人类的眼睛很像一架照相机。眼睛与照相机的不同之处在于:人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距来获得清晰得________、缩小的实像,而普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰。由眼睛的调节作用所能看清的最远点叫远点,正常眼的远点在极远处。眼睛所能看清的最近点叫近点,正常眼的近点约距眼睛10厘米。眼睛是人体的重要器官,眼睛疲劳常见症状是头疼脑涨、眼睛发干。看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离,正常眼的明视距离约为25厘米。
(1)请把文中像的性质补充完整。
(2)人的眼睛是通过改变晶状体的____来获得清晰的像,晶状体的弯曲程度的调节是通过____的收缩或放松引起的,当我们看清近处物体时该肌肉处于____(填“放松”或“收缩”)状态。普通照相机是在物距确定的情况下通过改变______使像变得清晰。
(3)根据上文,你认为正常人的眼睛的观察范围是______
A.0~10厘米 |
B.10~25厘米 |
C.10厘米至极远处 |
D.0~25厘米 |
(4)如何预防眼睛疲劳,请你提出一条合理的建议:_________。
望远镜是用两组凸透镜组成的,下面关于望远镜的说法中正确的是()
A.目镜、物镜直径相同 |
B.目镜、物镜焦距相同 |
C.物镜直径比目镜直径大,目的是为了会聚更多的光 |
D.通过目镜看到天体的像比实际的天体大 |
放在凸透镜主光轴上焦点以内的点光源S发出的光,通过凸透镜后的光路如图所示,则下列说法正确的是( )


A.凸透镜可以对光线起发散作用 |
B.凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚作用 |
C.通过凸透镜后的光线是发散的,因此凸透镜的作用是对光线起发散作用 |
D.通过凸透镜后的光线发散程度比原来小,仍然是会聚的一种表现 |
善于观察的小明发现,张老师上课时,观察远处的同学时要摘下眼镜,而看近处的课本时,又要戴上眼镜.这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便.张老师的眼镜属于________ (填“近视眼镜”或“远视眼镜”).如图所示的是一种新型眼镜,这种眼镜的镜片分上下两个区,A区厚薄均匀,B区可以矫正视力.张老师戴上这种眼镜就可以通过________ (填“A”或“B”)区看远处同学,再不需要频繁地戴上摘下眼镜了.

小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论,请你将空缺部分补充完整。

(1)将一束平行光射向凸透镜,得到如图所示的光路图,则该透镜的焦距为______厘米。
(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在____
(3)按如下图所示的方案进行实验和观察,并将观测情况记录在下表中。

①上表中实验序号2中像的性质为_________,实验序号4中像距为_____厘米。
②当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 ______(填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
③在光屏上得到如上图所示的图像,成像在光屏的左上角。若要通过调整透镜让像在光屏的中央,应向______ (填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)调节。

(1)将一束平行光射向凸透镜,得到如图所示的光路图,则该透镜的焦距为______厘米。
(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在____
(3)按如下图所示的方案进行实验和观察,并将观测情况记录在下表中。

实验序号 | 物距u/(厘米) | 像距v/(厘米) | 像的性质 |
1 | 30 | 15 | 倒立、缩小的实像 |
2 | 25 | 16.7 | |
3 | 20 | 20 | 倒立、等大的实像 |
4 | 15 | | 倒立、放大的实像 |
5 | 5 | | 正立、放大的实像 |
①上表中实验序号2中像的性质为_________,实验序号4中像距为_____厘米。
②当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 ______(填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
③在光屏上得到如上图所示的图像,成像在光屏的左上角。若要通过调整透镜让像在光屏的中央,应向______ (填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)调节。
江涛想探究凸透镜成像规律,实验桌上有两个凸透镜,焦距分别为10 cm和20 cm。
(1)江涛将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则他选择的凸透镜的焦距为___cm;
(2)随着蜡烛燃烧,烛焰的像成在光屏上方,若要使像能够成在光屏的中央,应将凸透镜向 ______(选填“上”、“下”、“左”、“右”)调整;
(3)为了再次成像,他将烛焰向左移动5cm ,同时将光屏向左动一定距离,才能在屏上得到清晰的实像,此时像的移动速度__________(选填“大于”、“等于”、“小于”)烛焰的移动速度;
(4)江涛将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是________的实像;
(1)江涛将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则他选择的凸透镜的焦距为___cm;
(2)随着蜡烛燃烧,烛焰的像成在光屏上方,若要使像能够成在光屏的中央,应将凸透镜向 ______(选填“上”、“下”、“左”、“右”)调整;
(3)为了再次成像,他将烛焰向左移动5cm ,同时将光屏向左动一定距离,才能在屏上得到清晰的实像,此时像的移动速度__________(选填“大于”、“等于”、“小于”)烛焰的移动速度;
(4)江涛将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是________的实像;
