- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 光的反射和折射
- + 透镜和视觉
- 透镜及其分类
- 远视眼的成因与矫正办法
- 近视眼的成因与矫正办法
- 凸透镜成像的应用
- 探究凸透镜成像的特点
- 凸透镜成像的规律
- 凹透镜的发散作用
- 凸透镜的汇聚作用
- 主光轴、光心、焦点、焦距
- 树立保护视力和用眼卫生的意识
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- 科学、技术、社会、环境
现代医学对近视眼的矫正有一种新的技术,就是用激光对近视眼患者的角膜进行适当的切削来矫正视力。这种对角膜进行切削的目的是( )
A.延长眼球折光系统的焦距 | B.改变晶状体的过凸状态 |
C.减少进入眼球的光线 | D.增强对晶状体的调节 |
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明将烛焰放在凸透镜前某一位置时,恰好在凸透镜后20 cm处的光屏上出现一个与该烛焰等大的像,下列说法正确的是( )
A.该凸透镜的焦距是20 cm |
B.此时的物距大于20 cm |
C.当物距是30 cm时,光屏上呈现倒立、缩小的像 |
D.当凸透镜的一部分被遮住时,光屏上不能呈现完整的像 |
如图7所示,a、b、c是距凸透镜不同距离的三个点,F为焦点。其中投影仪是根据物体放在______点时的成像特点制成的,物体从a点移动到b点的过程中,像的大小将________,像距将__________。

图7

图7
闻名于世的“芜湖铁画”以铁代墨,以锤为笔,锻铁成画。在制作微型铁画时,工人师傅常使用放大镜,从科学的角度分析,放大镜实际上是________透镜,这种透镜对光线具有_____作用,可用于矫正________(填“近”或“远”)视眼。
在做“探究凸透镜成像规律”的实验时:

图11
(1)如图11甲所示,要使像能够成在光屏的中央,应将蜡烛向________ (填“上”或“下”)调整。
(2)若凸透镜的焦距是10 cm,当烛焰距透镜15 cm时,能成倒立、________的实像。
(3)在图乙中,小明借来爷爷的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由清晰变模糊,向右移动光屏又发现清晰的像,说明爷爷的眼镜的镜片是________透镜,爷爷的视力缺陷为________(填“近视”或“远视”)。

图11
(1)如图11甲所示,要使像能够成在光屏的中央,应将蜡烛向________ (填“上”或“下”)调整。
(2)若凸透镜的焦距是10 cm,当烛焰距透镜15 cm时,能成倒立、________的实像。
(3)在图乙中,小明借来爷爷的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由清晰变模糊,向右移动光屏又发现清晰的像,说明爷爷的眼镜的镜片是________透镜,爷爷的视力缺陷为________(填“近视”或“远视”)。
在“探究凸透镜成像的规律”实验中,实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15厘米和20厘米的凸透镜L1和L2等器材,小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上,如图所示。下列说法中,正确的是( )


A.若凸透镜是L1,小明能在光屏上看到烛焰清晰的像 |
B.若凸透镜是L1,小明将光屏向右移动适当的距离,光屏上能出现烛焰清晰的像 |
C.若凸透镜是L2,小明将光屏移到60厘米刻度线处,光屏上能出现烛焰清晰的像 |
D.若凸透镜是L2,小明将光屏移到70厘米刻度线处,光屏上能出现烛焰清晰的像 |
如果不慎在照相机的镜头上粘上一个灰尘颗粒(如图),那么拍摄的相片( )


A.其上部将出现一个黑点 |
B.其下部将出现一个黑点 |
C.其上部和下部皆无黑点 |
D.其上部和下部各出现一个黑点 |
在探究凸透镜成像规律的实验中,凸透镜的焦距是12cm,蜡烛放在距凸透镜________24cm的位置时,移动光屏可以得到一个清晰的________、缩小的实像。
在凸透镜的主光轴上放一根粗细均匀的木棒,a端在2倍焦距之外,b端在1倍焦距与2倍焦距之间,如图所示,那么木棒在光屏上的像是( )


A.a端变细,b端变粗 |
B.a端变粗,b端变粗 |
C.a端变细,b端变细 |
D.a端变粗,b端变细 |