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小明在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置,如图2所示,探究后他总结出下列说法。其中正确的是( )


A.照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的 |
B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的 |
C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的 |
D.蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大 |
一个焦距为10cm的凸透镜,当物体从离透镜30cm处逐渐移到离透镜20cm处的过程中,像与像距的变化为( )
A.像逐渐变小,像距逐渐变小 | B.像逐渐增大,像距逐渐增大 |
C.像先小后大,像距逐渐增大 | D.像逐渐增大,像距逐渐变小 |
在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示。

(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是_________________________;
(2)将凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm刻度线处,光屏上出现_______(填“倒立”或“正立”)、______(填“放大”或“等大”或“缩小”)、_____(填“实像”或“虚像”)。
(3)凸透镜固定在光具座零刻度线上,将大小如图乙所示的光源放在光具座15cm刻度线处,调节光屏使成像清晰。如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成像的形状是图丙中的_____。

(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是_________________________;
(2)将凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm刻度线处,光屏上出现_______(填“倒立”或“正立”)、______(填“放大”或“等大”或“缩小”)、_____(填“实像”或“虚像”)。
(3)凸透镜固定在光具座零刻度线上,将大小如图乙所示的光源放在光具座15cm刻度线处,调节光屏使成像清晰。如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成像的形状是图丙中的_____。
小明同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,那么,凸透镜的实际焦距( )


A.一定小于L | B.一定大于L |
C.可能等于L | D.可能小于L、也可能大于L |
如图是小明在北京游玩时拍的天安门,由甲图到乙图的过程中,照相机的镜头与景物的距离要_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),同时调节调焦环,将镜头与底片间的距离调_______ 些(选填“近”或“远”)。

甲
乙



用幻灯机放映幻灯片时,银幕上出现的是正常画面,但若有一小飞虫正好飞落在凸透镜片上,此时画面的影响是( )
A.几乎无影响,只是像变暗 | B.画面上有只小虫 |
C.画面上有小虫但不清楚 | D.画面变得模糊不清 |
小科在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范,在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像。

(1)这个像的成像原理与_______(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同。所成像的性质为______________的实像。
(2)如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应将蜡烛向_______移,光屏向_______移(以上两空选填“左”或“右”):此时,把光屏和蜡烛的位置互换,在光屏上_______(选填“能”或“不能”)成清晰的像。
(3)同桌小芳也利用同样的实验器材进行实验,可是她却无论怎样移动光屏都无法承接到蜡烛清晰的像,你认为造成这种情况的原因可能是_________________________。

(1)这个像的成像原理与_______(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同。所成像的性质为______________的实像。
(2)如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应将蜡烛向_______移,光屏向_______移(以上两空选填“左”或“右”):此时,把光屏和蜡烛的位置互换,在光屏上_______(选填“能”或“不能”)成清晰的像。
(3)同桌小芳也利用同样的实验器材进行实验,可是她却无论怎样移动光屏都无法承接到蜡烛清晰的像,你认为造成这种情况的原因可能是_________________________。