- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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- 光和颜色
- 光的反射和折射
- + 透镜和视觉
- 透镜及其分类
- 远视眼的成因与矫正办法
- 近视眼的成因与矫正办法
- 凸透镜成像的应用
- 探究凸透镜成像的特点
- 凸透镜成像的规律
- 凹透镜的发散作用
- 凸透镜的汇聚作用
- 主光轴、光心、焦点、焦距
- 树立保护视力和用眼卫生的意识
- 地球在宇宙中的位置
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某同学做“凸透镜成像”实验。
（1）实验时，应首先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_______，其目的是_____________。
（2）已知凸透镜的焦距是15cm，试将可能的实验结果填入下表。（_____）
（3）如果光具座上的蜡烛、凸透镜不动，光屏在光具座上无论怎样移动都承接不到像，你猜想可能的原因有哪些？
①_________；
②_________。
（1）实验时，应首先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_______，其目的是_____________。
（2）已知凸透镜的焦距是15cm，试将可能的实验结果填入下表。（_____）
| 蜡烛到透镜的距离 | 像的特点 | ||
| （厘米） | 倒立或正立 | 缩小或放大 | 虚像或实像 |
| 40 | | | |
| 20 | | | |
| 10 | | | |
（3）如果光具座上的蜡烛、凸透镜不动，光屏在光具座上无论怎样移动都承接不到像，你猜想可能的原因有哪些？
①_________；
②_________。
小明同学要挑选一焦距小于6厘米的凸透镜，他用物理实验对甲、乙、丙三块凸透镜进行测量，保持烛焰与凸透镜的距离为12厘米，实验结果记录在表格中，可以确定小明同学需要_____凸透镜。
| 凸透镜 | 像的性质 | ||
| 甲 | 倒立 | 放大 | 实像 |
| 乙 | 倒立 | 缩小 | 实像 |
| 丙 | 正立 | 放大 | 虚像 |
某学校徐老师近日发现自己的眼睛：“看远处能看得清，正常看书有叠影”。并对自己的眼睛所产生的现象作出如图所示的折光系统。问：
① 位徐老师的视力已患上___________（填“远视眼或近视眼”）
②若要使徐老师能在正常情况下看书写字，应配戴装有_________透镜（填“凹”或“凸”）的眼镜，此透镜对光线有______________作用。
① 位徐老师的视力已患上___________（填“远视眼或近视眼”）
②若要使徐老师能在正常情况下看书写字，应配戴装有_________透镜（填“凹”或“凸”）的眼镜，此透镜对光线有______________作用。
放大镜可以扩大视野范围，通过放大镜我们可以看到的是一个被观察物体的（）
| A．放大正立的像 | B．缩小正立的像 |
| C．放大倒立的像 | D．缩小倒立的像 |
如图所示，为小刚同学探究凸透镜成像规律的实验装置，此时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．利用这一成像原理制成的光学器材是（）
| A．放大镜 | B．投影仪 | C．照相机 | D．潜望镜 |
在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰、缩小的像。利用这种成像规律可以制成（）
| A．潜望镜 | B．照相机 |
| C．幻灯机 | D．放大镜 |