- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 光的反射
- 光的折射现象及应用
- 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
- 光的可逆性
- 实像与虚像的区别
- 平面镜成像的相关作图
- + 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
- 作光的反射光路图
- 光的反射定律
- 作光的折射光路图
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,在“探究平面镜成像特点”实验中:

(1)实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板,应选择____的玻璃板做实验;同时选用两节相同的干电池,目的是为了比较像和物的______关系。
(2)将玻璃板竖直放在水平桌面上,玻璃板前放置电池A,移动玻璃板后的电池B,直到看上去电池B与电池A的像_____________。
(3)将光屏放在电池B的位置上,发现光屏上___________(选填“能”或“不能”)承接到像,说明平面镜成的像是__________像。
(4)将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离,电池A的像的大小将 ________。

(1)实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板,应选择____的玻璃板做实验;同时选用两节相同的干电池,目的是为了比较像和物的______关系。
(2)将玻璃板竖直放在水平桌面上,玻璃板前放置电池A,移动玻璃板后的电池B,直到看上去电池B与电池A的像_____________。
(3)将光屏放在电池B的位置上,发现光屏上___________(选填“能”或“不能”)承接到像,说明平面镜成的像是__________像。
(4)将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离,电池A的像的大小将 ________。
我们在科学学习中经常提到的像有:①小孔成像;②平面镜成像;③电影银幕上的像;④汽车观后镜中的像。下列判断错误的是( )
A.属于虚像的是②④ | B.属于实像的是①③ |
C.由于折射而形成的像是①③ | D.由于反射而形成的像是②④ |
研究平面镜成像特点的实验情况如图所示,回答:

(1)图中 A 是玻璃板,用玻璃板代替平面镜的目的是_____,放在“烛焰”上的手指____被烧痛。(选填 “会”或“不会”)
(2)在玻璃板的蜡烛一侧,该同学通过玻璃板能看到该蜡烛 的两个像产生这种现象的原因是________。
(3)为了便于测量及减小误差,必须保证玻璃板_____放置(选填“水平”、“竖直”或“倾斜”)。

(1)图中 A 是玻璃板,用玻璃板代替平面镜的目的是_____,放在“烛焰”上的手指____被烧痛。(选填 “会”或“不会”)
(2)在玻璃板的蜡烛一侧,该同学通过玻璃板能看到该蜡烛 的两个像产生这种现象的原因是________。
(3)为了便于测量及减小误差,必须保证玻璃板_____放置(选填“水平”、“竖直”或“倾斜”)。
空降兵以1米/秒的速度在平直的河堤上匀速行走,他看到自己在平静河水中倒影相对于自己的移动速度是___________________
如图所示,有一人甲从平直的桥面沿直线从A处到B处的过程中,在岸边C处的乙可清晰看到平静水面上甲的倒影,下列叙述正确的是()


A.若甲在桥面上竖直向上跳起来,甲的倒影大小不变 |
B.甲在水中的倒影相对于甲是运动的 |
C.当甲刚过B点后,乙就无法再看到他的倒影 |
D.甲在水中的倒影是光折射形成的 |
如图是某十字路口的平面示图,十字路口附近P处,有外墙为玻璃幕墙(可视为平面镜)的一大厦,其中MN侧面朝向西南方向.
(1)当站在路上的行人观察汽车在MN侧玻璃幕墙内所成的像正在向正西方向运动,则该车实际运行路线________。
(2)据统计城市交通事故大多因违章引起。甲、乙两辆汽车分别在相互垂直的道路上,沿各自道宽的中心线(图中虚线所示)向前匀速行驶,当甲、乙两车的车头到十字路口(道路中心线)的距离分别为30米和40米时。道口恰处于红、绿灯转换.甲、乙两车均未采取任何减速或制动等措施,以至两车相撞。已知两车型号相同,汽车的车长为5米,车宽为2米.并已知甲车的速度为v1=54公里/小时,设两车相撞前均匀速行驶。试判断在穿过路口过程中,乙车车速的范围为__________km/h——__________km/h
(1)当站在路上的行人观察汽车在MN侧玻璃幕墙内所成的像正在向正西方向运动,则该车实际运行路线________。
(2)据统计城市交通事故大多因违章引起。甲、乙两辆汽车分别在相互垂直的道路上,沿各自道宽的中心线(图中虚线所示)向前匀速行驶,当甲、乙两车的车头到十字路口(道路中心线)的距离分别为30米和40米时。道口恰处于红、绿灯转换.甲、乙两车均未采取任何减速或制动等措施,以至两车相撞。已知两车型号相同,汽车的车长为5米,车宽为2米.并已知甲车的速度为v1=54公里/小时,设两车相撞前均匀速行驶。试判断在穿过路口过程中,乙车车速的范围为__________km/h——__________km/h

一平面镜直立挂在墙面上,高1米,某人身高1.70米,以1米/秒匀速向平面镜离开则他在平面镜中的像高为_______ 米。他看到镜中的像以_________米/秒的速度向他本人离开。若某一时刻他距镜面5米,则经过2秒钟以后,他距他的像________米。
如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图,在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的________(选填“前侧”或“后侧”)观察,直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是 ____________ 。(选填“控制变量法”或“等效替代法”)
小明在某商场买鞋,他选了一新鞋在竖直的“试鞋镜”前试穿,如图所示,但在镜中他看不到自己穿着的新鞋的像,以下做法中仍然不能看到新鞋是()


A.保持脚位置不动,身体后倾 | B.抬高穿着新鞋的脚 |
C.将“试鞋镜”竖直的向上移动 | D.弯腰或下蹲 |
科学于生活,生活处处都是科学知识。

(1)我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上,发生了_________的缘故。
(2)小红利用量角器和三角板制作一个影子时钟(日晷仪)。如图所示,这是利用了_____________的原理。
(3)学校楼梯口竖立着一块平面镜。同学们走近镜子时,镜中的像的大小______________选填“变大”、“变小”或“不变”);两位同学站在镜子前,可以通过镜子互相看到对方的面孔,表明了光路是______的。

(1)我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上,发生了_________的缘故。
(2)小红利用量角器和三角板制作一个影子时钟(日晷仪)。如图所示,这是利用了_____________的原理。
(3)学校楼梯口竖立着一块平面镜。同学们走近镜子时,镜中的像的大小______________选填“变大”、“变小”或“不变”);两位同学站在镜子前,可以通过镜子互相看到对方的面孔,表明了光路是______的。