- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 光的反射
- 光的折射现象及应用
- 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
- 光的可逆性
- 实像与虚像的区别
- 平面镜成像的相关作图
- + 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
- 作光的反射光路图
- 光的反射定律
- 作光的折射光路图
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列现象中,与光的直线传播有直接关系的是()
A.计时员看到发令枪的烟开始计时而不是听到枪声开始计时 |
B.雨后,我们看到天空中有时会出现彩虹 |
C.水中桥的倒影 |
D.晴朗的天气,会在树荫下看到一些小亮斑 |
下图是探究平面镜成像特点的实验装置,a为玻璃板,b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是( )


A.沿水平桌面移动蜡烛c前应先将点燃 |
B.实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置 |
C.为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板 |
D.该实验最好在较暗的环境中进行 |
2012年春晚,魔术师刘谦表演了“镜中改字”的魔术。将自己的名字写在一张白色卡片上,从镜子里看,名字应该是反向的。但经过他变换手法,观众从镜子里看到,反着的字体竟然正了过来。最后在手中卡片上的字应为( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
同学们在学习光现象过程中有许多说法,我们从中选出四种:①光年是一个非常大的时间单位;②“坐井观天,所见甚小”隐含了光的直线传播原理;③平静湖面上的“倒影”,说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立;④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字,看到的是字的虚像。对这些说法正误的判断,正确的是()
A.②④正确,①③错误 |
B.①②④正确,③错误 |
C.②③正确,①④错误 |
D.①②③④都正确 |
“猴子捞月”的寓言故事说:一只小猴看到井里有个月亮,以为月亮掉到井里去了,马上大喊,“不得了了,不得了了,月亮掉到井里去了……”,如图所示,关于猴子捞月,下列说法正确的是( )


A.井中的月亮是光的直线传播现象 |
B.井中的月亮是光的折射现象 |
C.井中月亮到水面的距离和实际的月亮到水面的距离相等 |
D.井中月亮到水面的距离小于实际的月亮到水面的距离 |
魔术是深受同学们喜爱的节目,其中包含着许多科学原理。图甲是某同学自制的一只魔术箱,表演时他将开口的方形空箱面展示给观众,把纸币从空箱顶端的投币口投入,结果纸币“不翼而飞”。原来魔术箱中有一块平面镜(如图乙),它与箱底的夹角为________度,使观众觉得箱子里没有东西。观众不能看见平面镜后面的纸币是因为光具有________性质。

在检查视力时,医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力。实际上,视力表在小王的后方,他在镜中看到的是视力表_______________立、等大的虚像。若小王的眼睛到虚像的距离为5m,眼睛到平面镜的距离为2.3m,则他的眼睛到实际的视力表的距离为_______________m。
小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛
A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像重合,如图所示,在此实验中:选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系;移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上__________接收到蜡烛A烛焰的像;(选填“能”、或“不能”)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的大小__________。(选填“变大”“变小”或“不变”)
A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像重合,如图所示,在此实验中:选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系;移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上__________接收到蜡烛A烛焰的像;(选填“能”、或“不能”)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的大小__________。(选填“变大”“变小”或“不变”)
