- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 欧姆定律
- 欧姆定律的应用
- 探究电流与电压、电阻的关系实验
- 伏安法测电阻的探究实验
- 电路的动态分析
- 家庭电路
- 电和磁
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
电梯为居民出入带来很大的便利,出于安全考虑,电梯都设置超载自动报警系统,其工作原理如图甲所示。己知控制电路的恒定的电源电压U=6伏,保护电阻R1=100欧,压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示,电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。(g取10牛/千克)
甲
乙
(1)当压敏电阻R2受到的压力F增大时,其阻值减小,控制电路中的电流增大,从而使电磁铁的磁性增强。电梯超载时,衔铁被电磁铁吸住,触点K与触点_______接触,电铃发出警报声。
(2)当电磁铁线圈电流达到20毫安时,衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时,试通过计算说明电梯是否超载。______
(3)如果想设置电梯最大乘客载重量为1000千克,计算得出R1的阻值应该设置为多少。______



(1)当压敏电阻R2受到的压力F增大时,其阻值减小,控制电路中的电流增大,从而使电磁铁的磁性增强。电梯超载时,衔铁被电磁铁吸住,触点K与触点_______接触,电铃发出警报声。
(2)当电磁铁线圈电流达到20毫安时,衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时,试通过计算说明电梯是否超载。______
(3)如果想设置电梯最大乘客载重量为1000千克,计算得出R1的阻值应该设置为多少。______
某传达室在前门、后门安装了如图甲所示的控制电路:前门来人按开关,红灯亮;后门来人按开关,绿灯亮。两灯正常工作时的电压均为6伏,如图乙是两灯的电流随其两端电压变化的曲线。


(1)从乙图可知,小灯泡的电阻随着电压和电流的增大而________(填“增大”或“减小”),引起小灯泡电阻变化的因素是________;
(2)两灯同时正常工作时,电路的总电阻是__________?


(1)从乙图可知,小灯泡的电阻随着电压和电流的增大而________(填“增大”或“减小”),引起小灯泡电阻变化的因素是________;
(2)两灯同时正常工作时,电路的总电阻是__________?
(1)如图所示是简易压力传感器的原理图,弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间,B板固定,滑动变阻器R的滑片P与A板相连,并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体,永磁体正下方有一电磁铁,E为电源,
为定值电阻。开关S闭合,电路接通后,电压表示数为
,弹簧乙的总长度为
,当用力F向下压弹簧甲后,电压表示数为
,弹簧乙的总长度为
,则
________
、
________
(以上两空均选填“>”、“<”、“=”)。

(2)如图所示电路中,其中R是热敏电阻,它的阻值随温度的升高而减小,
是滑动变阻器,该装置的工作原理是:随室内温度的升高,热敏电阻的阻值减小,控制电路中电流增大,当电流达到一定值时,衔铁被吸合,右侧空调电路接通,空调开始工作,为了节能,现要将空调启动的温度调高,可以适当将滑片P向________(选填“左”或“右”)移动,或者适当________(选填“增大”或“减小”)控制电路的电源电压。

(3)如图,盛水烧杯放置在电磁铁的A端上,烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球,电磁铁磁性的强弱发生改变时,烧杯中的空心铁球会上下浮动现闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,烧杯中水面________(选填“上升”、“下降”或“不变”)










(2)如图所示电路中,其中R是热敏电阻,它的阻值随温度的升高而减小,


(3)如图,盛水烧杯放置在电磁铁的A端上,烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球,电磁铁磁性的强弱发生改变时,烧杯中的空心铁球会上下浮动现闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,烧杯中水面________(选填“上升”、“下降”或“不变”)

小芳在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时,设计了如图甲所示的电路,但稍作思考之后,就将电路改进为如图乙所示的电路。(
为电阻箱符号)

(1)她这样改进有何好处?________。
(2)小芳正确完成电路连接后,每次改变电阻后接下来应该采取的正确操作是________。
(3)正确操作实验后,小芳将得到的实验数据记录如下表:
请分析表中的数据,你能得出什么探究结论?________。


(1)她这样改进有何好处?________。
(2)小芳正确完成电路连接后,每次改变电阻后接下来应该采取的正确操作是________。
(3)正确操作实验后,小芳将得到的实验数据记录如下表:
电流/安 | 1.2 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
电阻/欧 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
请分析表中的数据,你能得出什么探究结论?________。
如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管。闭合开关S,待弹簧测力计示数稳定后,将变阻器R的滑片缓慢向左滑动,在此过程中下列说法正确的是( )


A.螺线管磁性增强 |
B.电压表示数变小,电流表示数变大 |
C.电压表示数变大,电流表示数变小 |
D.弹簧测力计示数变小 |
三位同学针对“在家庭电路中,离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究。
(1)小柯设想借用实验室量程为0~15伏的电压表,直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较。仅从量程考虑,因为0~15伏的电压表______,所以小柯的设想无法实现。
(2)小雪设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探究,所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝。如果用电压表测量两灯的电压,结果应该是灯L1和L2两端的电压______。

(3)小妍参照小雪的电路图进行了实验,导线ab和cd拆自旧滑动变阻器上的电阻丝,电阻较大。小妍发现规格完全相同的灯L1和L2亮度不同,得出了“如果导线的电阻较大,离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论。她的依据是:规格相同的电灯亮度不同,是由于电灯两端的______,导致实际功率不同。
小雪和小妍采用不同的方法,都在探究同一问题,小柯感慨“方法总比问题多”!
(1)小柯设想借用实验室量程为0~15伏的电压表,直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较。仅从量程考虑,因为0~15伏的电压表______,所以小柯的设想无法实现。
(2)小雪设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探究,所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝。如果用电压表测量两灯的电压,结果应该是灯L1和L2两端的电压______。

(3)小妍参照小雪的电路图进行了实验,导线ab和cd拆自旧滑动变阻器上的电阻丝,电阻较大。小妍发现规格完全相同的灯L1和L2亮度不同,得出了“如果导线的电阻较大,离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论。她的依据是:规格相同的电灯亮度不同,是由于电灯两端的______,导致实际功率不同。
小雪和小妍采用不同的方法,都在探究同一问题,小柯感慨“方法总比问题多”!
(8分)在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验,电路图如图甲所示。

(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大。(导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态。
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是 (填字母)。
(4)排除电路故障进行实验.为达到实验目的,滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到 的作用.实验中,当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,应把变阻器滑片向 (填“左”或“右”)滑动,同时眼睛盯住 才可能达到这个目的。
(5)根据实验数据,作出I﹣R图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论:导体两端

(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大。(导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态。
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是 (填字母)。
A.电阻断路 | B.电流表坏了 | C.滑动变阻器短路 | D.电阻短路 |
(5)根据实验数据,作出I﹣R图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论:导体两端
(绍兴-35)小敏看到超载车损坏公路的新闻报道,设计了一个称量车重的模拟电路,将载重量转化成电流表示数,如图甲。电路由电源、称重计(电流表,量程0~0.6A)、定值电阻R0、滑动变阻器R1、弹簧和开关组成。已知电源电压8伏,滑动变阻器R1长40厘米、总电阻20欧,且电阻的大小与其接入的长度成正比,弹簧的长度与受到压力之间的关系如图乙,当没有载物时,变阻器滑片指在上端,电流表示数是0.1A。

(1)定值电阻R0多大?
(2)弹簧的长度与受到的力的关系是:在弹性限度内, ;
(3)最大载重时,该模拟电路的电流表示数多大?
(4)小华觉得最大称量时,该模拟电路的电流示数至少应该过满量程的一半,则应选择定值电阻:R2=20欧、R3=5欧和R4=1欧中哪个替换R0,替换后,最大称量时,电流表示数多大?

(1)定值电阻R0多大?
(2)弹簧的长度与受到的力的关系是:在弹性限度内, ;
(3)最大载重时,该模拟电路的电流表示数多大?
(4)小华觉得最大称量时,该模拟电路的电流示数至少应该过满量程的一半,则应选择定值电阻:R2=20欧、R3=5欧和R4=1欧中哪个替换R0,替换后,最大称量时,电流表示数多大?
将标有“6 V 2 W”和“6 V 3 W”的小灯泡L1、L2串联后接入电源电压为10 V的电路
中,下列结果中正确的是()
中,下列结果中正确的是()
A.灯L1能正常发光 | B.灯L2能正常发光 |
C.灯L1比L2暗一些 | D.灯L2的灯丝会被烧断 |
(6分)如图所示是小刚同学为学校办公楼中央空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化的关系如下表所示。S0为触动开关,当电路中的电流大于或等于12 mA时,触动开关触动接通空调电路,使空调电路启动并开始工作。已知将滑动变阻器的电阻R0调为50 Ω,左边控制电路电源电压为6 V恒定不变,电流表的量程为0~30 mA。

(1)热敏电阻R的阻值随温度的升高而__________________。
(2)请通过计算后回答:该电路能否使空调在25 ℃时启动?
(3)若要将滑动变阻器的电阻调为80 Ω,此时空调的启动温度为多少?
温度t/℃ | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
电阻R/Ω | 600 | 570 | 540 | 510 | 480 | 450 | 420 | 390 | 360 |

(1)热敏电阻R的阻值随温度的升高而__________________。
(2)请通过计算后回答:该电路能否使空调在25 ℃时启动?
(3)若要将滑动变阻器的电阻调为80 Ω,此时空调的启动温度为多少?