- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电路的基本组成
- 电路的三种状态
- 电路图及元件符号
- 根据实物图画电路图
- + 实物的电路连接
- 电路的基本连接方式
- 串联电路和并联电路的辨别
- 串、并联电路的设计
- 等效电路
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在探究“并联电路电流规律”的实验中：
（1）在如图所示的实物图中，用笔画线代替导线连接好电路。要求：A1测L1、A2测L2。（L1、L2电流不超过0．6A；连线不能交叉）（____）
（2）请在虚线框内按实物图画出相应的电路图。（_____）
（1）在如图所示的实物图中，用笔画线代替导线连接好电路。要求：A1测L1、A2测L2。（L1、L2电流不超过0．6A；连线不能交叉）（____）
（2）请在虚线框内按实物图画出相应的电路图。（_____）
如图1所示是小明同学设计的测电阻只的电路图。请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图2中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大。（电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0．6A量程，导线不能交叉）
