- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电路的基本组成
- 电路的三种状态
- 电路图及元件符号
- 根据实物图画电路图
- + 实物的电路连接
- 电路的基本连接方式
- 串联电路和并联电路的辨别
- 串、并联电路的设计
- 等效电路
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
按要求连接电路，要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.4A），电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路。
（______）
（______）
小强学习了滑动变阻器的使用方法后，想利用如图所示的器材设计一个可以控制电铃声音大小的电路，请你协助他完成下列任务：
（1）连接好实物图；（_______）
（2）在方框里画好正确连接后的电路图；（________）
（3）如果要使电铃的声音越来越响，针对你所设计的电路，说明应该如何调节滑动变阻器。（_____）
（1）连接好实物图；（_______）
（2）在方框里画好正确连接后的电路图；（________）
（3）如果要使电铃的声音越来越响，针对你所设计的电路，说明应该如何调节滑动变阻器。（_____）
图中的灯泡在通电时，灯泡能被点亮。请在下面横线上填写当开关K1、K2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况：
（1）K1断开，K2闭合时
（2）K1闭合，K2断开时
（3）K1和K2都闭合时
（1）K1断开，K2闭合时
（2）K1闭合，K2断开时
（3）K1和K2都闭合时
