- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 科学、技术、社会、环境
用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定
| A．小球一定带正电 | B．小球一定带负电 |
| C．小球可能带负电了，也可能带正电 | D．小球一定不带电 |
空调扇因同时具有“送风、加湿和降温”等功能而成为人们夏季消暑纳凉的常用电器。如图为某品牌空调扇结构示意图，其内部电路中有送风电动机和加湿电动机。该空调扇工作时，若只闭合送风开关，送风电动机工作；若同时闭合送风开关和加湿开关，两个电动机都工作；若只闭合加湿开关，加湿电动机不工作。下列电路符合要求的是 （ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
如图所示电路，以下关于电路连接的说法中，正确的是
| A．L1、L2串联 | B．L1、L2并联 |
| C．开关S只控制到L3 | D．L1、L2、L3并联，S控制三灯 |
如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为
| A．4.8 V,1.2 V | B．6 V,1.5 V | C．1.5 V,6 V | D．1.2 V,4.8 V |
甲图为升降机电路的部分原理图，电源电压恒定为6 V，R0为定值电阻，电压表量程为0～3 V，压敏电阻R1的阻值与所受压力大小的关系如图乙所示。
（1）压敏电阻不受压力时，电压表示数为2 V，定值电阻R0的阻值；_______________
（2）在电路正常工作时，此压敏电阻能承受的最大压力为多少？_____
（3）在不改变电表的条件下，要增大压敏电阻的承受范围，应如何调整？_______(写出一条)
（1）压敏电阻不受压力时，电压表示数为2 V，定值电阻R0的阻值；_______________
（2）在电路正常工作时，此压敏电阻能承受的最大压力为多少？_____
（3）在不改变电表的条件下，要增大压敏电阻的承受范围，应如何调整？_______(写出一条)
图甲是用伏安法测未知电阻的实验图：
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整_______。
（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻___Ω。
（3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整。
①闭合S、断开S2，用电压表测出特测电阻Rx两端的电压为U1；
②___，用电压表测出电源的电压U；
③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式__。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整_______。
（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻___Ω。
（3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整。
①闭合S、断开S2，用电压表测出特测电阻Rx两端的电压为U1；
②___，用电压表测出电源的电压U；
③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式__。
如图所示是一个由电流表、滑动变阻器、拉杆、弹簧和电阻R组成的简易电子测力计，并将电流表示数改装成力的数值。下列接线柱的连接方案不正确的是
| A．A→a，B→b | B．A→a，B→c | C．A→b，B→c | D．A→b，B→d |
如图所示的电路来研究一段电路中的电流和电阻的关系，其中滑动变阻器在这个实验中的作用是 （ ）
| A．改变电路中的电阻，保护电阻R |
| B．改变流过R的电流和它两端的电压 |
| C．当改换电阻R时，调节滑动变阻器，使电压表的读数保持不变 |
| D．当改换电阻R时，调节滑动变阻器，使电流表的读数保持不变 |
在图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键K，电压表V1与电压表V2的示数之比为2∶3，电流表A的示数为1安；若将电压表V1换成电流表A1，则电流表A1的示数为2安。那么电阻R1和电阻R3的阻值之比为___。