- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- + 浮力大小的计算
- 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处。如图：乙是绳子拉力F随时间t变化的图像，根据图像信息回答
（1）该金属块重力为_____________N
（2）浸没在水中的金属块受到的浮力大小是___________N
（1）该金属块重力为_____________N
（2）浸没在水中的金属块受到的浮力大小是___________N
如图是中国第一艘航母——“辽宁号”，舰长30米、舰宽70.5米，满载时排水量达67500吨。它满载时所受的浮力为____________牛。“辽宁号”航行的过程中，两侧的护卫舰不能靠“辽宁号”太近是因为____________________，外部的水会把两舰挤在一起。
某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行研究。对此现象，他们提出了以下几种猜想：
猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；
猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；
猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；
经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：________。
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：
（1）取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积；
（2）配制一大杯盐水；
（3）将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出。擦干，分别测出其质量和体积。
实验数据如下表：
请分析上述实验数据后回答：猜想2是___________（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是______。
猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；
猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；
猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；
经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：________。
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：
（1）取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积；
（2）配制一大杯盐水；
（3）将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出。擦干，分别测出其质量和体积。
实验数据如下表：
| 马铃薯的编号 | 质量/g | 体积/cm3 | ||
| | 放入盐水前 | 在盐水中下沉后 | 放入盐水前 | 在盐水中下沉后 |
| A | 44.8 | 39.2 | 40 | 33 |
| B | 56.1 | 48.8 | 50 | 41 |
| C | 77.3 | 67.9 | 69 | 57 |
请分析上述实验数据后回答：猜想2是___________（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是______。
如图（1）所示，边长为10cm的立方体木块A通过细线与圆柱形容器底部相连，容器中液面与A上表面齐平．从打开容器底部的抽液机匀速向外排液开始计时，细线中拉力F随时间t的变化图像如图（2）所示．木块密度ρ=0.5×103kg/m3，容器底部面积为200cm2，g = 10N/kg．下列说法中正确的是（ ）
| A．容器中液体密度为0.8×103kg/m3 |
| B．随着液体的排出，木块下表面所受液体压强不断减小 |
| C．抽液机每秒钟排出液体的质量是20g |
| D．第30s时，木块露出液面的高度是3cm |
如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮．经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示．现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（）
| A．先下沉然后上浮 |
| B．浮力变小，一直下沉 |
| C．先上浮然后下沉 |
| D．浮力变大，一直上浮 |
小华用如图所示的实验，探究影响浮力大小的因素。
（1）小华进行甲、乙两步的实验目的是_______________________________,他想研究浸在液体中的物体受到浮力大小是否与液体密度有关，应选择______两图。
（2）小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图像，如图所示。根据图像可以判断出，此实验过程中浮力的变化情况是________________________。
（3）利用小华研究的实验数据，可知实验中所用物体的密度是____________。
（1）小华进行甲、乙两步的实验目的是_______________________________,他想研究浸在液体中的物体受到浮力大小是否与液体密度有关，应选择______两图。
（2）小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图像，如图所示。根据图像可以判断出，此实验过程中浮力的变化情况是________________________。
（3）利用小华研究的实验数据，可知实验中所用物体的密度是____________。
如图所示，在圆柱形容器中倒入足够的水，将一个体积为l.0×10-3米3、重6牛的均匀正方体木块浸没在容器内的水中，用长20厘米的细线系在容器的底部，木块的上表面离开水面距离h＝20厘米。求：(g＝10牛/千克)
（1）木块浸没在水中受到的浮力；
（2）剪断细线后，木块处于静止时,木块露出水面的体积；
（3）请在所给坐标中描绘出木块从被细线系在容器底时，到静止水面时受到浮力变化(不考虑木块移动造成的水面位置变化，坐标H表示木块上表面离开容器底的距离)。
（1）木块浸没在水中受到的浮力；
（2）剪断细线后，木块处于静止时,木块露出水面的体积；
（3）请在所给坐标中描绘出木块从被细线系在容器底时，到静止水面时受到浮力变化(不考虑木块移动造成的水面位置变化，坐标H表示木块上表面离开容器底的距离)。
如图所示，用细线拴住一质量为1千克，密度为2×103千克/米3的实心小球，接着将小球放在烧杯内，与烧杯底部接触，细线系在弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计的拉环固定在支架上，最后调节支架的高度，使弹簧测力计的示数为4牛。往烧杯内注水，在小球浸没前，小球所受的浮力_______（选填“变大”、“变小”或“不变”），弹簧测力计的示数_______（选填“变大”或“变小”或“不变”）。