- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- + 浮力大小的计算
- 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
用手把一乒乓球按在水底,放手后,球会上浮,在球上浮到未露出水面之前的过程中,乒乓球所受浮力F浮与时间t的关系图象是(忽略乒乓球体积变化):
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。探究过程如图38所示,部分数据记录见右表。

(1)请将表格中的数据填全。______
(2)分析图中的A、B(或A、C……),说明浸在液体中的物体受到______(填方向)的浮力;金属块浸没在水中所受的浮力是______N。
(3)分析图中的________三图,说明浸在同种液体中的物体,受到的浮力大小跟物体排开的液体的体积有关。
分析图中的D、E两图,可以得到结论:__________。
(4)小明进一步分析、计算B、C、D、E四种情况下物体排开液体的重力,并与四种情况下浮力的大小进行了比较,得到的初步结论是__________。

实验序号 | A | B | C | D | E |
排开液体的质量/g | 0 | 100 | 200 | 300 | 240 |
排开液体的重力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | |
(1)请将表格中的数据填全。______
(2)分析图中的A、B(或A、C……),说明浸在液体中的物体受到______(填方向)的浮力;金属块浸没在水中所受的浮力是______N。
(3)分析图中的________三图,说明浸在同种液体中的物体,受到的浮力大小跟物体排开的液体的体积有关。
分析图中的D、E两图,可以得到结论:__________。
(4)小明进一步分析、计算B、C、D、E四种情况下物体排开液体的重力,并与四种情况下浮力的大小进行了比较,得到的初步结论是__________。
弹簧测力计下挂一个重为29.4N的物体,把它浸没在水中时,测力计示数为19.6N,物体受到的浮力是( )
A.29.4N; | B.19.6N; | C.9.8N; | D.49N |
在下图“验证阿基米德原理”的实验中,实验目的是研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它_____ 所受重力之间的关系。实验过程及记录的数据用图中字母表示,其中物体受到的____ 大小等于弹簧测力计示数F1,物体受到的_____ 大小等于弹簧测力计两次示数差(F1-F2)。若阿基米德原理成立,液体密度为ρ液,则(F1-F2)与(V2-V1)应满足的关系为_____ (用字母表示)。

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:

A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:可能与物体的密度有关;
C:可能与物体的体积有关;
D:可能与物体浸在中液体的体积有关;
E:可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图14所示的实验。
器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想_____是正确的;分析比较实验④⑤,可以验证猜想_____是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想是错误的(选填 “A、B、C、D、E”)。
(3)分析比较实验_____可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:__________。

A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:可能与物体的密度有关;
C:可能与物体的体积有关;
D:可能与物体浸在中液体的体积有关;
E:可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图14所示的实验。
器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想_____是正确的;分析比较实验④⑤,可以验证猜想_____是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想是错误的(选填 “A、B、C、D、E”)。
(3)分析比较实验_____可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:__________。
一个重为8N的铁块挂在弹簧测力计上,将它们浸没在盛满水的溢水杯中,静止时弹簧测力计的示数为2.4N,则铁块受到的浮力是______N,溢出水的重力是____ N。
某科学兴趣小组用以下器材设计实验,探究“物体漂浮时,所受浮力与自才身重力的大小关系”。器材:弹簧秤、量筒、小塑料瓶、细线、若干玻璃珠。

① 向量筒中注人适量的水,读出量筒中水的体积V1=30 毫升。
② 在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠,测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G
③ 将该小塑料瓶放人量筒中,使它浮在水面上。稳定时读出水面对应的刻度V2=90 毫升。
④ 比较小塑料瓶的重力和所受的浮力的大小关系,可以初步得出结论。
(1)使用测量仪器前,应观察它的量程和最小刻度值。图示弹簧测力计的量程是___牛。
(2)小塑料瓶本身就能浮在水面,实验时为什么还要放人适量的玻璃珠?________
(3)计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力F=___牛

① 向量筒中注人适量的水,读出量筒中水的体积V1=30 毫升。
② 在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠,测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G
③ 将该小塑料瓶放人量筒中,使它浮在水面上。稳定时读出水面对应的刻度V2=90 毫升。
④ 比较小塑料瓶的重力和所受的浮力的大小关系,可以初步得出结论。
(1)使用测量仪器前,应观察它的量程和最小刻度值。图示弹簧测力计的量程是___牛。
(2)小塑料瓶本身就能浮在水面,实验时为什么还要放人适量的玻璃珠?________
(3)计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力F=___牛
为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:天平、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材.实验步骤如图:(g取10N/kg、ρ蜡<ρ水)

(1)金属块的重力为________牛。
(2)金属块浸没在水中时排开水的体积为______厘米3。
(3)用公式F浮=ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的 浮力,大小为_________牛。
(4)比较金属块浸没时浮力和重力大小,可知金属块浸 没在水中时会________(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。
(5)用此方案探究蜡块浮沉条件,需改进之处是______________。

(1)金属块的重力为________牛。
(2)金属块浸没在水中时排开水的体积为______厘米3。
(3)用公式F浮=ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的 浮力,大小为_________牛。
(4)比较金属块浸没时浮力和重力大小,可知金属块浸 没在水中时会________(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。
(5)用此方案探究蜡块浮沉条件,需改进之处是______________。
一个物体所受的重力为10N,将其全部浸没在水中时,排开的水受到的重力为20N,此时它所受的浮力为________N,浮力的方向_______,放手后物体将_________(选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”)。