- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- + 浮力
- 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如下图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：
（1）分析表中实验数据，可以得出物体重 N，第4次实验时，物体受到的浮力 N；
（2）分析表中第1列到第5列数据，说明 ；
（3）分析表中第6列到第7列数据，说明 ；
（4）下图能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是（ ）
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| h（cm） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| F（N） | 6．75 | 6．25 | 5．75 | 5．25 | 4．25 | 4．25 | 4．25 |
（1）分析表中实验数据，可以得出物体重 N，第4次实验时，物体受到的浮力 N；
（2）分析表中第1列到第5列数据，说明 ；
（3）分析表中第6列到第7列数据，说明 ；
（4）下图能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是（ ）
如图所示是用同一密度计测定甲、乙两种不同液体的密度的 实验装置，下列说法中正确的是（ ）
| A．甲液体对密度计的浮力大些 |
| B．甲、乙两液体对密度计的浮力不相等 |
| C．甲液体的密度小于乙液体的密度 |
| D．甲液体的密度等于乙液体的密度 |
如图所示，体积相同、形状各异的铅球、铁板和铝块，浸没在水中不同深度的地方，则（）
| A．铝块受的浮力大，因为它浸入液体中的深度最深 |
| B．铅球受的浮力大，因为它的密度最大 |
| C．铅球、铁板和铝块受到的浮力一样大 |
| D．铁板受的浮力大，因为它的面积最大 |
小明用冷水配制了大半杯饱和的硝酸钾水溶液，溶液的温度是20℃，一个密度均匀的实心小球恰能悬浮在溶液中。把它用酒精灯加热后（溶液体积变化忽略），小球将（ ）
A．上浮 B. 下沉 C. 悬浮 D. 无法确定
A．上浮 B. 下沉 C. 悬浮 D. 无法确定
浮力的大小由_________和_________来决定，与物体的密度_______关，与物体的体积______关，与物体浸在液体中的深度______关。（填“有”或“无”）
如图所示，a、b、c为三个体积都是50厘米3的木块，b有一半露出水面，这三个物体所受浮力的大小分别为Fa=______牛、Fb=______牛、Fc=______牛．（g取10牛/千克）
下列关于浮力的说法正确的是（）
| A．轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大 |
| B．悬浮在液体中的物体所受的浮力大小等于物体的重力 |
| C．阿基米德原理说明物体所受浮力大小等于物体的重力 |
| D．鸡蛋放入清水中沉在杯子底部，是因为鸡蛋在清水中不受浮力 |
如图所示，一个圆柱形容器中装有一定量的水，一个质量为780g的石块挂在弹簧测力计上并浸没水中，石块静止时弹簧测力计的示数为4．2N，容器的底面积为180cm2，g=10N/kg．求：
（1）石块在水中受到的浮力？
（2）石块的密度？（得数保留1位小数）
（3）若将石块从水中取出，容器中的水位将下降多少厘米？（附在石块上的水忽略不计）
（1）石块在水中受到的浮力？
（2）石块的密度？（得数保留1位小数）
（3）若将石块从水中取出，容器中的水位将下降多少厘米？（附在石块上的水忽略不计）
浸没在液体中的物体受到液体______的浮力，浮力的大小F浮=_________，这就是阿基米德原理，这个定律适用于物体在______和______中受到的浮力的计算。