- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- 机械运动
- + 固体压强
- 压力及重力与压力的区别
- 压强大小比较
- 增大压强的方法及其应用
- 减小压强的方法及其应用
- 压强的大小及其计算
- 压力的作用效果
- 压强的变化
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图(a)所示,在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度,并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央,如图(b)所示。若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′,则()


A.F甲′>F乙′,p甲′>p乙′![]() | B.F甲′<F乙′,p甲′>p乙′ |
C.F甲′=F乙′,p甲′=p乙′![]() | D.F甲′=F乙′,p甲′>p乙′ |
按照规定,我国载货车辆的轮胎,对地面的压强应控制在700kpa以内,但有些司机,为了降低运营成本,不顾国家利益,肆意超载,有一辆自重为2t的6轮汽车,核准载货量为4t,实际装货8t,每个车轮与地面的接触面积为0.02平方米(g=10N/Kg)求:

(1)现该车对地面的压力多大?
(2)通过计算说明,该车对地面的压强是否超过规定?

(1)现该车对地面的压力多大?
(2)通过计算说明,该车对地面的压强是否超过规定?
如图所示,置于桌面上的甲、乙两容器质量相等,底面积相等,注入等质量的同种液体,则液体对容器底部的压力F甲________F乙,液体对容器底部的压强p甲_________p乙,容器对桌面的压力F,甲________F,乙,容器对桌面的压强p,甲_______p,乙。(选填:>、<或=)

我国从2012年3月28日起实施《校车安全管理条例》。下表是某专用校车部分技术参数。已知轮胎与地面接触的总面积为0.3m2。(g=10N/kg) 求:

(1)校车在公路上以最高车速行驶0.5h通过的路程;_____
(2)校车所受的重力大小;_____
(3)校车静止在水平地面上对地面的压强。_____

(1)校车在公路上以最高车速行驶0.5h通过的路程;_____
(2)校车所受的重力大小;_____
(3)校车静止在水平地面上对地面的压强。_____
龙卷风发生时,许多房屋被摧毁,屋外的气压急剧降到0.9×105Pa,当时门窗紧闭,可以近似地认为室内的气压是标准大气压,取作1×105Pa,若室内屋顶的面积为100m2。
(1)屋内外的大气压强差是多少?_____________
(2)若室内屋顶的面积为100m2,求屋内外的大气压力差是多少?_______________
(1)屋内外的大气压强差是多少?_____________
(2)若室内屋顶的面积为100m2,求屋内外的大气压力差是多少?_______________
如图所示甲是一个深度很浅的皮碗,乙是将皮碗压向水平的天花板,挤出皮碗下的全部空气,皮碗象吸盘一样“平贴”在天花板上,皮碗的吸附面积为100cm2,皮碗中心引出的细线可以悬挂一个物体在空中。(不计细线和皮碗的重量,大气压取1.0×105Pa,g取10N/kg)

(1)皮碗能象吸盘一样“平贴”在天花板上是由于受到_______的作用.
(2)要想吸盘不脱落,所挂物体的重量最多不得超过多少?_____
(3)设想细线下挂一边长为10cm,质量为500g的正方体物块时吸盘没有脱落(物块底面保持水平),剪断细线物块落在水平地面上无反弹和翻滚,从触地时开始计时,物块对地面的压强随时间变化的关系如图丙所示(接触面积一直是正方体的底面积),压强减至pr时便保持不变.求t=0时物块对地面的压力和t=0.1s时pr为多少?
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(1)皮碗能象吸盘一样“平贴”在天花板上是由于受到_______的作用.
(2)要想吸盘不脱落,所挂物体的重量最多不得超过多少?_____
(3)设想细线下挂一边长为10cm,质量为500g的正方体物块时吸盘没有脱落(物块底面保持水平),剪断细线物块落在水平地面上无反弹和翻滚,从触地时开始计时,物块对地面的压强随时间变化的关系如图丙所示(接触面积一直是正方体的底面积),压强减至pr时便保持不变.求t=0时物块对地面的压力和t=0.1s时pr为多少?
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如图所示,将完全相同的A、B两物块按甲、乙两种方式放在水平桌面上,它们对桌面的压力为F甲、F乙,对桌面的压强为p甲、p乙。则下列说法中正确的是( )


A.F甲=F乙,p甲<p乙 | B.F甲=F乙,p甲=p乙 |
C.F甲<F乙,p甲>p乙 | D.F甲>F乙,p甲<p乙 |
在“大科学秀”节目中,栏目组的工作人员将400个气球紧密排成一个长方形,然后在气球上铺一块木板,木板上放了一个集装箱和一辆汽车,三者总质量为5×103 kg,气球总的受力面积为16 m2,(g取10 N/kg)求:
(1)气球受到的压力;________
(2)气球承受的压强。________
(1)气球受到的压力;________
(2)气球承受的压强。________
小丽在探究气体压强的影响因素时,得到了如下有关数据。

(1)表一是探究温度不变时,一定质量的气体的压强与体积的关系,由数据可以得出气体的压强与体积的关系是:温度不变时,_____。
(2)表二是探究体积不变时,一定质量的气体的压强与温度的关系,由数据可以得出气体的压强与温度的关系是_____。

(1)表一是探究温度不变时,一定质量的气体的压强与体积的关系,由数据可以得出气体的压强与体积的关系是:温度不变时,_____。
(2)表二是探究体积不变时,一定质量的气体的压强与温度的关系,由数据可以得出气体的压强与温度的关系是_____。