- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- 机械运动
- + 固体压强
- 压力及重力与压力的区别
- 压强大小比较
- 增大压强的方法及其应用
- 减小压强的方法及其应用
- 压强的大小及其计算
- 压力的作用效果
- 压强的变化
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明同学的体重为600N，当他使用如图所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重物A时（重物始终未出水面），他对地面的压强为8.756×103Pa.已知每只鞋底与地面的接触面积为200cm2。当他用此滑轮组匀速提升空气中另一个重物B时，滑轮组的机械效率是90%。已知重物A重物B所受重力之比GA：GB＝5：9，若不计绳重和摩擦，g=10N/kg。
求（1）提升重物A时小明对地面的压力
（2）物体A的重力和动滑轮重
（3）重物A完全出水面后，以0.2m/s的速度匀速上升，小明拉绳的功率P。
求（1）提升重物A时小明对地面的压力
（2）物体A的重力和动滑轮重
（3）重物A完全出水面后，以0.2m/s的速度匀速上升，小明拉绳的功率P。
刀切芒果
线切鸡蛋
用针绣花
厚纸片垫提手处如图所示，质量为10千克、边长为0.1米的立方体A置于粗糙的水平地面上，用两个滑轮按图连接，当水平拉力F为20牛时，物体A恰能匀速前进。（绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦都不计，g取10牛/千克）求：
（1）物体A对地面的压强。
（2）若物体A前进1米所用的时间为10秒，则拉力F做功的功率为多少瓦？
（1）物体A对地面的压强。
（2）若物体A前进1米所用的时间为10秒，则拉力F做功的功率为多少瓦？
杭州市是著名的国家级旅游风景区，如图所示的是在西湖边行驶的电动观光车，有关技术参数如下表。
根据技术参数，求解下列问题：
（1）设乘员质量均为60kg，求满载时车对水平路面的压强。
（2）电动机以额定功率工作半小时消耗多少电能？若这一过程中，观光车以36km/h的速度沿水平路面匀速行驶，求车在行驶过程中受到的阻力。
| 空车质量 | 1180kg | 电动机额定功率 | 4kw |
| 满载乘员 | 11人 | 电动机额定电压 | 48V |
| 轮胎与地接触面积 | 4×250cm2 | 最大车速 | 45km/h |
| 电动机效率 | 80% | 平路续驶里程 | ≤80km |
根据技术参数，求解下列问题：
（1）设乘员质量均为60kg，求满载时车对水平路面的压强。
（2）电动机以额定功率工作半小时消耗多少电能？若这一过程中，观光车以36km/h的速度沿水平路面匀速行驶，求车在行驶过程中受到的阻力。
为了阻止机动进入在商场或者广场前常常设置一些石墩，但是石墩有可能对行人造成伤害。因此石墩的上表面做成圆形（如图），这是为了（）
| A．增大接触面的粗糙程度减小摩擦力 |
| B．减小受力面积增大压强 |
| C．减少接触面的粗糙程度增大摩擦力 |
| D．增大受力面积减少压强 |
南极洲是世界上最为寒冷的地区。2010年11月11日至2011年4月1日，我国完成了第27次南极科学考察。如图1是今年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.5×104 kg，履带与地面接触总面积为2 .5m2。
下面是科考队员在南极的一些做法：
(1)为移动此车，在冰面上铺木板是为了_______________________________；
(2)此车对木板的压强为多少？
下面是科考队员在南极的一些做法：
(1)为移动此车，在冰面上铺木板是为了_______________________________；
(2)此车对木板的压强为多少？
统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（）
| A．获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重 |
| B．获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重 |
| C．获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮 |
| D．获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重 |
如图所示，封闭的容器中装满水，静置在水平面上如图a所示，水对容器底部的压力为F，压强为P，容器对水平面的压强是P′.现将容器倒置如图b所示，则此时( )
| A．F变大，P不变，P′变小 | B．F变小，P不变，P′变大 | C．F变小，P变大，P′不变 | D．F变小，P变小，P′变大 |
甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为4:1, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为______，压强之比为_______。