- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- + 机械运动
- 机械运动的分类
- 参照物及其选择
- 速度公式及其应用
- 运动快慢的比较
- 速度的变化
- 速度
- 平均速度的计算及测量
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
放在粗糙水平面上的物体受到水平拉力的作用，在0～6s内，其速度与时间关系的图象和该拉力的功率与时间关系的图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A．在0～2s内，该物体做匀速运动 |
| B．物体在2～6s内受到的拉力为6N |
| C．物体受到的滑动摩擦力大小为2.5N |
| D．在2～6s内，拉力对物体做功为90J |
某同学的爸爸携全家驾车去大禹陵游玩，在途经杨绍路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间——速度图像，对此图像分析不正确的是（ ）
| A．紧急刹车发生在8:27 |
| B．在8:23~8:27时间段内他驾车匀速前进 |
| C．在8:20~8:30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时 |
| D．在8:20~8:30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时 |
下表为某校秋季运动会上百米赛跑决赛成绩单一部分，分析表中数据后回答
（1）获得冠军的同学是______。
（2）比较本次赛跑快慢的方法是___________________________________ ，实际上比较物体运动快慢的方法有两种，另一种方法是_____________。
| 姓 名 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 道 次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 成绩（s） | 15.3 | 15.0 | 14.8 | 12.9 |
（1）获得冠军的同学是______。
（2）比较本次赛跑快慢的方法是___________________________________ ，实际上比较物体运动快慢的方法有两种，另一种方法是_____________。
李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”作者在这两句优美的诗句中，先后选择的参照物是（ ）
| A．岸边和行船 | B．都是岸边 | C．都是行船 | D．行船和岸边 |
为了庆祝中华人民共和国成立60周年，天安门广场举行了隆重的阅兵仪式。
（1）全部由女飞行员驾驶的战斗机编队首次亮相国庆阅兵，备受大家关注。如图，当编队以稳定的队形飞过天安门上空时，若以领航机为参照物，随队战斗机是______（选填“运动”或“静止”）的；
（2）如图是女兵方队迈着整齐的步伐正从天安门前走过，判断队伍是否对齐的光学原理是______________________________。
（1）全部由女飞行员驾驶的战斗机编队首次亮相国庆阅兵，备受大家关注。如图，当编队以稳定的队形飞过天安门上空时，若以领航机为参照物，随队战斗机是______（选填“运动”或“静止”）的；
（2）如图是女兵方队迈着整齐的步伐正从天安门前走过，判断队伍是否对齐的光学原理是______________________________。
2011年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开。比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是（ ）
| A．观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程 |
| B．观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间 |
| C．观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程 |
| D．观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间 |
某个物体做匀速直线运动,10秒内通过的路程是50米,那么该物体在第5秒的速度是( )
| A．10米/秒 | B．50米/秒 | C．5米/秒 | D．以上答案都不正确 |
《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点。整个赛程中（ ）
| A．兔子始终比乌龟跑得慢 | B．乌龟始终比兔子跑得慢 |
| C．比赛采用相同时间比路程的方法 | D．比赛采用相同路程比时间的方法 |
如图，在一粗糙程度相同的水平面上，重 30N 的物块在F=10N 的水平拉力的作用下，从A 点开始向右做匀速直线运动，到B 点时撤去拉力，物块最后在C 点静止。对此，作出下列的图像，其中正确的是( )（注意：我们规定物块在A 点时的时刻为 0，B 点时为 t1， C 点时为 t2）
A．  | B． |
C． | D． |