- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- + 机械运动
- 机械运动的分类
- 参照物及其选择
- 速度公式及其应用
- 运动快慢的比较
- 速度的变化
- 速度
- 平均速度的计算及测量
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
“天舟一号”是中国自主研制的首艘货运飞船,开展俗称“太空加油”的推进剂补加实验,为“天宫二号”送货,如图为“天舟一号”和“天宫二号”对接时的示意图。成功对接后,若认为“天舟一号”处于静止状态,则选取的参照物是()


A.地球![]() | B.月球![]() |
C.太阳![]() | D.“天宫二号” |
小张以25.2km/h 的速度前进,小王以 6m/s 的速度跑步前进,小李骑自行车每分钟通过的路程是 0.54km。则( )
A.三人速度一样大 ![]() | B.小李速度最大 ![]() | C.小王速度最大 ![]() | D.小张速度最大 |
平直公路上并排停放着两辆汽车,一段时间后,坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,关于两辆汽车的运动情况,下列说法正确的是 ( )
A.以地面为参照物,甲车一定是向南运动 | B.以甲车为参照物,地面一定是静止的 |
C.以乙车为参照物,甲车一定向南运动 | D.以地面为参照物,乙车一定向北运动 |
五一节期间,小王一家坐火车外出旅行。他在匀速直线运动的车厢内做了四个简单的实验,下列情形与实际相符的是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
2017年12月24日,我国自主研发的全球最大水陆两栖飞机AG600首飞成功,可为“海上丝绸之路”航行安全提供最快速有效的支援与安全保障。它的最大飞行速度为560km/h,最大航程为4500km,巡航速度(经济、节油的飞行速度)为500km/h。某次起飞前,飞机静止在水平跑道上,总质量为51t,轮胎与跑道的总接触面积为0.6m2。求:

(1)飞机静止在跑道上时对跑道的压强是多少?______
(2)起飞后,飞机在空中直线飞行1400km所需要的最短时间是多少?________

(1)飞机静止在跑道上时对跑道的压强是多少?______
(2)起飞后,飞机在空中直线飞行1400km所需要的最短时间是多少?________
假期到了,同学们送小明乘列车回家。几个同学看着列车徐徐地向前开动,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去,原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是
A.地面、列车 | B.列车、地面 |
C.列车、列车 | D.地面、地面 |
利用如图所示的滑轮组,用F=800N的力拉绳子自由端,货物A重3000N,A以0.6m/s的速度匀速直线运动10s,整个过程中,滑轮组的机械效率为75%,求:

(1)货物A在10s内移动的距离。
(2)该过程中拉力F的功率。
(3)水平地面对货物A的摩擦力大小。

(1)货物A在10s内移动的距离。
(2)该过程中拉力F的功率。
(3)水平地面对货物A的摩擦力大小。
无人机以高分辨率高速摄像机、轻型光学相机、激光扫描仪等设备获取信息,广泛应用在航拍、交通等领域。如图为某型号无人机,整机质量为2千克,停放时与水平地面总接触面积为0.002米2,摄像机拍摄速度为11000帧/秒。在轿车限速120千米/时的某高速公路上,交警利用该无人机进行道路通行情况实时监测。

(1)无人机停放在水平地面时,对地面产生的压强为__________帕。
(2)无人机竖直向上爬升60米的过程中克服重力做了_________焦的功。
(3)无人机在某轿车通行0.6米的过程中拍摄220帧,通过计算判断该轿车是否超速。________。

(1)无人机停放在水平地面时,对地面产生的压强为__________帕。
(2)无人机竖直向上爬升60米的过程中克服重力做了_________焦的功。
(3)无人机在某轿车通行0.6米的过程中拍摄220帧,通过计算判断该轿车是否超速。________。
新型高速列车“和谐”号动车组开始驰骋在主要铁路线上,从而拉开了全国铁路第六次大提速的大幕。如图所示的CRH2型动车组由5节车厢组成,车组总功率为6000千瓦,最大牵引功率为4800千瓦,最大行驶速度为200千米/时。

(1)当该动车组用最大牵引功率以最大速度在平直轨道上匀速行驶3分钟,通过的路程是多少?在这个过程中,动车组受到的阻力是多大?
(2)仔细观察车头的外形,请你谈谈这样设计的好处。

(1)当该动车组用最大牵引功率以最大速度在平直轨道上匀速行驶3分钟,通过的路程是多少?在这个过程中,动车组受到的阻力是多大?
(2)仔细观察车头的外形,请你谈谈这样设计的好处。