- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- + 机械运动
- 机械运动的分类
- 参照物及其选择
- 速度公式及其应用
- 运动快慢的比较
- 速度的变化
- 速度
- 平均速度的计算及测量
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
A．两人都做匀速直线运动  | B．两人都不是做匀速直线运动 |
| C．前2s内，小明跑得较快 | D．全程中，两人跑步的平均速度相同 |
达州到成都的铁路线长约400km，小陈坐在达州到成都的动车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以________为参照物的；该车到达成都用了约2h 30min，其平均速度为________km/h．
在物理学中，把一个物体相对另一个物体位置的改变称为________。判断一个物体是运动还是静止，需要选择另一个物体作为标准，这个被选作参照标准的物体叫做________。放在传送带上的物体，与传送带一起向右匀速运动，如图所示，那么，货物相对于传送带是________的，相对于地面是________的.
《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是（ ）
| A．以兔子为参照物，乌龟是运动的 | B．以乌龟为参照物，兔子是运动的 |
C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的  | D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的 |
在某次青少年“机器人”展示活动中，甲、乙、丙三个智能机器人在周长为20m的圆形轨道上进行速度测试活动．它们同时从同一位置出发，甲率先跑完5圈，此时乙正好落后甲半圈；当乙也跑完5圈时，丙恰好也落后乙半圈．假设甲、乙、丙沿圆周运动时速度大小均保持不变，按照大赛的要求，三个机器人都要跑完50圈，那么当甲完成任务时，丙还要跑( )
| A．9圈 | B．9.5圈 | C．10圈 | D．10.5圈 |
一列长为140m的列车以72km/h的速度穿过一平直的隧道，已知整个列车车身在隧道的时间为42s，求：
（1）隧道的长为多少米？_____
（2）整个列车全部通过隧道，需要多少时间？_____
（3）在列车内，一位旅客以0.5m/s 的速度从车头走到车尾，一共需多少时间？_____
（1）隧道的长为多少米？_____
（2）整个列车全部通过隧道，需要多少时间？_____
（3）在列车内，一位旅客以0.5m/s 的速度从车头走到车尾，一共需多少时间？_____
某兵工厂生产了一批新式步枪．为测试子弹飞行的平均速度，一士兵手持步枪在空旷的靶场瞄准510 m外的靶子射击，枪筒傍边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来（如图）；已知：第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上每一大格时间相差1 s，求：子弹飞行的平均速度____________（声音在空气中的传播速度是340 m/s）
汽车沿平直公路向左匀速行驶，如图所示，经过一棵树附近时，恰有一颗果子从上面落下，在空中作匀速直线运动。则车中的人以车为参照物，看到果子的运动轨迹是下图中的（ ）
A． | B． | C． | D． |
A、B是一条平直公路边上的两块路牌，一只小鸟和一辆小车同时分别由A、B两路牌相向运动，小鸟飞到小车正上方立即以同样大小的速度折返飞回A并停留在路牌处；再过一段时间，小车也行驶到A．它们的位置与时间的关系如图所示，图中t2=2t1．则（ ）
A. 小鸟与汽车速度大小之比为2：1
A. 小鸟与汽车速度大小之比为2：1
| A．小鸟与汽车通过的总路程之比为3：2 |
| B．小鸟到达A时，汽车到达AB中点偏左 |
| C．从出发到相遇这段时间内，小鸟与汽车通过的路程之比为2：1 |
某同学获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓沿水面向前飞行过程中连续三次点水后某瞬间的水面波纹（如图），如果蜻蜒向前飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不计蜻蜓每次点水所用的时间，在以下四幅图中，与照片相吻合的是（ ）
A． | B． |
C． | D． |