- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
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- 液体压强
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- 能量转化与守恒
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- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明为了探究圆柱形物体在水中受到的浮力与物体水中所处深度的关系,做了如图1所示的实验:将一柱在弹簧测力计下的金属圆柱缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如表:

次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h(cm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F(N) | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |

A.本试验用圆柱体体积是250cm3 |
B.由实验可知,圆柱形物体浸入水(未完全浸没)时,浮力与深度有关 |
C.本实验金属圆柱体密度与水的密度关系是ρ金=2ρ水 |
D.图中能正确反映浮力F和圆柱体下表面所处的深度h关系的图像是② |
小伶和小俐参加课外兴趣小组,将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同溶液后,用图示弹簧秤测出其重力,用刻度尺测出弹簧的长度,记录了下表中的数据:
(1)通过分析此表,小伶发现液体密度与弹簧秤示数之间有一定规律,能反映这一规律的图象是______.
(2)若小桶中盛满密度为1.1g/cm3的某种液体时,弹簧秤的示数是______N.
(3)若小桶中盛满密度未知的某种液体时弹簧的长度是12.8cm时,则该液体的密度是______kg/m3.
(4)通过分析数据可知,塑料小桶的重力为______N;弹簧的原长为______cm,塑料小桶的容积是______mL.
液体密度(g/cm3) | 0.4 | 0.6 | 1.0 | 1.4 |
弹簧秤的示数(N) | 1.6 | 1.8 | 2.2 | 2.6 |
弹簧的长度(cm) | 10.4 | 10.8 | 11.6 | 12.4 |

(1)通过分析此表,小伶发现液体密度与弹簧秤示数之间有一定规律,能反映这一规律的图象是______.
(2)若小桶中盛满密度为1.1g/cm3的某种液体时,弹簧秤的示数是______N.
(3)若小桶中盛满密度未知的某种液体时弹簧的长度是12.8cm时,则该液体的密度是______kg/m3.
(4)通过分析数据可知,塑料小桶的重力为______N;弹簧的原长为______cm,塑料小桶的容积是______mL.
小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图),他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上,矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封,用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮.下列说法正确的是( )


A.“浮沉子”是靠改变浮力大小来实现浮沉的 |
B.无论怎样挤压矿泉水瓶侧面,“浮沉子”不可能悬浮在水中 |
C.“浮沉子”上浮时,小瓶内的压缩空气会将内部的水压出 |
D.“浮沉子”下沉时,所受重力小于它受到的浮力 |
如图,小明利用标有2.5毫升的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材,对大气压的值进行测量。

(1)该实验中缺少的测量工具是________;
(2)该实验在水平方向上进行测量是为了________;
(3)下面是记录实验情况的表格,请将其中_________处数据补充完整:
(4)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;③弹簧测力计的示数没有读准;④活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因可能会使测量值大于真实值的是________。

(1)该实验中缺少的测量工具是________;
(2)该实验在水平方向上进行测量是为了________;
(3)下面是记录实验情况的表格,请将其中_________处数据补充完整:
弹簧秤的示数F/牛 | 注射器容积V/毫升 | 注射器刻度总长度L/厘米 | 大气压强P/帕 |
7.5 | 2.5 | 4 | ▲ |
(4)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;③弹簧测力计的示数没有读准;④活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因可能会使测量值大于真实值的是________。
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
封闭玻璃管内装有水,现将玻璃管的右下角置于冰块上(如图),则( )


A.水会逆时针流动 |
B.水会顺时针流动 |
C.水只在右侧竖直管内上下流动 |
D.水不会流动 |
下列事例不是利用大气压的是( )
A.用塑料管吸饮料 | B.用胶头滴管吸液体 |
C.茶壶的盖上留一小孔,水才容易倒出 | D.用力压气筒的活塞,把气充进轮胎中 |
科学课上,王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验,装置如图甲所示。

(1)装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起,右端与吹风机的尾部相连,当用吹风机抽气时,在同一时间内,通过每个管子的气体总量相同,则细管内气体流速比粗管内气体流速________。(选填“大”或“小”)
(2)将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中,传感器与电脑相连,打开吹风机抽气时,电脑屏幕如图乙所示,已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况,由图象可知:平稳流动的气体,流速大处压强________。图线③反映的是装置中________塑料管的气体压强随时间变化的情况。(选填“A”、“B”或“C”);
(3)当王老师将抽气的吹风机调换挡位后,图象中①②③三条图线出现了下移,由此可以判断三节管中气体的流速________。(选填“增大”或“减小”)

(1)装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起,右端与吹风机的尾部相连,当用吹风机抽气时,在同一时间内,通过每个管子的气体总量相同,则细管内气体流速比粗管内气体流速________。(选填“大”或“小”)
(2)将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中,传感器与电脑相连,打开吹风机抽气时,电脑屏幕如图乙所示,已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况,由图象可知:平稳流动的气体,流速大处压强________。图线③反映的是装置中________塑料管的气体压强随时间变化的情况。(选填“A”、“B”或“C”);
(3)当王老师将抽气的吹风机调换挡位后,图象中①②③三条图线出现了下移,由此可以判断三节管中气体的流速________。(选填“增大”或“减小”)
家庭常用的高压锅(图甲)与普通锅主要不同之处在于它的密封性好,图乙是高压锅的结构示意图,它的盖子上有三个气孔,带有活塞的气孔 1 使锅内与外界连通,此时锅内气压与外界大气压相等(外界大气压为 1.0×10 5Pa)。当锅内温度升高至 100℃时,锅内气体会把气孔 1 的活塞顶起,这时锅被密封。锅内温度继续升高,气体压强增大,当压强增至最大值时,气体就会冲开气孔 2 上的限压阀。气孔3正常情况下无作用,图乙未画出。设锅内气压每增加 5×10 3Pa,水的沸点相应增加 1℃。(g=10N/kg)

(1)此高压锅限压阀的质量为 100g,气孔 2 的面积为 10mm2,则锅内的最高温度可达到多少?_______
(2)经商品质量检验部门检测,此高压锅内气体的最大压强不能超过 1.8×10 5Pa,要使此高压锅能继续安全使用,应配一个质量为多大的限压阀?__________

(1)此高压锅限压阀的质量为 100g,气孔 2 的面积为 10mm2,则锅内的最高温度可达到多少?_______
(2)经商品质量检验部门检测,此高压锅内气体的最大压强不能超过 1.8×10 5Pa,要使此高压锅能继续安全使用,应配一个质量为多大的限压阀?__________
如图显示一只灰鹅在突遇强风时,身体猛然转过180°,而头部却保持正常姿态的情形。使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方空气流速________上方空气流速(选填“大于”或“小于”),从而使灰鹅受到一个向________的作用力,能迅速降低飞行高度,使飞行更安全. 

香水能使人保持悦人的气味而受到人们的喜爱。如图甲是球压式的香水瓶,使用时,挤压气囊就会有香水呈雾状喷出,松开后停止喷洒,该香水瓶的结构原理如图乙。请你解释该种香水瓶喷洒香水的过程及原理。____


