如图所示，用尺子快速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子却没有飞出，而是落了下来。对这个现象的分析，下列说法正确的是（　　）

A．上面的棋子没有飞出，是因为有惯性

B．上面的棋子落了下来，是因为惯性

C．下面的棋子由静止变为运动是因为有惯性

D．下面的棋子由于受到惯性作用由静止变为运动

如图，在拉力F＝10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是_____ N；当撤去拉力F时，物体将_____。若此时假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将_____（以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”）。

小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，说明小车运动的速度改变得越_________（选填“快”或“慢”）；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上运动。说明物体的运动_________力来维持（选填“需要”、“不需要”）；
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律_________。

A．能用实验直接验证

B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确

C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计了如图甲所示的实验： 

（1）分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，小车三次滑行的距离如图所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做________运动。   
（2）完成上述实验后，他们取来一个小球和木块，将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示。完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示。这是在________相同的条件下，探究小球的动能大小与________的关系。在这两次实验中，________（填乙或丙）图中小球将木块推动的距离更大一些。

关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（　　）

A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面

C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力

D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反

如图所示一瓶饮料静止在匀速运动的传送带上，随传送带一起运动。

（1）请在图中画出饮料瓶的受力示意图。(图中的A点表示饮料瓶的重心)_______
（2）请对你画的受力示意图进行分析说明。________

用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究(不考虑空气阻力)，让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲)，在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙)，小球速度为5米/秒。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙)的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1牛的压力就缩短1厘米，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。 
 
（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是________；   
（2）实验中所用小球的质量为________千克。

不倒翁是一种儿童玩具，上半部为空心壳体，质量较小，下半部分是一个实心的半球体，质量较大，不倒翁的重心O（重力作用点）就在半球体之内（如图甲为竖立状态），下面的半球体和支撑面之间有一个接触点，用手轻轻推一下不倒翁，使它往右方向摆动至某一位置（如图乙）不倒翁不会倒下，会自动立起来。

请你从力和杠杆平衡条件的角度分析图甲竖立和图乙不会倒下的原因？_________（不倒翁底部为圆形，摩擦力可忽略不计，分析时可画图辅助说明）。

小球受到20N的拉力，请画出小球受到的拉力。
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在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解正确的是（ ）

A．钢珠沿曲线AC运动时不受重力作用	B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用
C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变	D．实验说明力是改变物体运动状态的原因