- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 运动和力
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如图所示装置为小明的课外小制作，A是去除了瓶底、瓶口无盖的硬塑料瓶，B是两端开口的U形管，它的一端与塑料瓶内部相通，U形管内装入有颜色的水，两侧水面相平。当从左端瓶口向瓶内适度吹风时，U形管左右两侧水面将________（仍相平、左侧高、右侧高）。请说明理由________。 
一圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力分别是F1和F2，则( )
| A．ρ1＞ρ2、F1＞F2 |
| B．ρ1＜ρ2、F1＜F2 |
| C．ρ1＜ρ2、F1＝F2 |
| D．ρ1＞ρ2、F1＝F2 |
下列关于四个现象的说法不正确的是（）
A． “拔罐”不仅能说明大气有压强，还能说明人体内部有压强 |
B． 某同学进行马德堡半球实验时，选用不同的直径的半球时，拉开半球所用的力不同 |
C． 如图所示的自制气压计，瓶内水柱升高说明外界大气压强减小 |
D． 医生用注射器给病人肌注抗生素是利用了大气压 |
速度是用路程和时间的比值来定义的（v=
），物理学常用这种方法来定义物理量．下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是（ ）
），物理学常用这种方法来定义物理量．下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是（ ）| A．密度 | B．压强 | C．功 | D．功率 |
两个相同容器内分别盛满不同的液体，现将两个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断不正确的是（ ）
| A．液体的密度关系是ρ甲﹥ρ乙 |
| B．液体对容器底部的压强关系是P甲﹤P乙 |
| C．容器对桌面的压强关系是P′甲﹤P′乙 |
| D．小球受到的浮力大小关系是F甲=F乙 |
小明用弹簧测力计测量一个苹果的重力,示数如图所示,再将这个苹果放入水中,静止时苹果浮在水面上,此时苹果受到的浮力为.（）
| A．1.0牛 | B．1.2牛 | C．1.4牛 | D．2.6牛 |
某同学做“验证阿基米德原理的实验”，下面叙述正确的是（ ）
| A．步骤乙中物体受到的浮力是1N |
| B．步骤乙中物体排开水的重力为1N |
| C．步骤丙中弹簧测力计的示数应该是2N |
| D．步骤乙中水对物体上下表面的压力差是2N |
某一木块的体积为200cm3，密度为0.8×103kg/m3，把它浸没在水中后放开手，为什么木块不能悬浮在水中____?木块最终漂浮在水面上静止时，浸在水中的体积有多大____?现在在木块上放一重物，刚好使木块全部浸没，求此重物至少多重? ____ (g=10N/kg)
如图是验证“______原理”的实验，该实验需要比较浸在液体中的物体所受的浮力与排开液体重力之间的大小关系。实验中可利用器材______测量物体所受的浮力、利用量筒测量排开液体的______，根据图(a)、(c)可知，此时物体浸在液体中所受的浮力为______牛。